全文获取类型
收费全文 | 20004篇 |
免费 | 61篇 |
国内免费 | 42篇 |
专业分类
教育 | 16026篇 |
科学研究 | 1757篇 |
各国文化 | 77篇 |
体育 | 513篇 |
综合类 | 423篇 |
文化理论 | 113篇 |
信息传播 | 1198篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 113篇 |
2022年 | 125篇 |
2021年 | 146篇 |
2020年 | 129篇 |
2019年 | 122篇 |
2018年 | 80篇 |
2017年 | 138篇 |
2016年 | 188篇 |
2015年 | 399篇 |
2014年 | 1143篇 |
2013年 | 1083篇 |
2012年 | 1290篇 |
2011年 | 1538篇 |
2010年 | 1319篇 |
2009年 | 1299篇 |
2008年 | 2033篇 |
2007年 | 1579篇 |
2006年 | 932篇 |
2005年 | 1065篇 |
2004年 | 1016篇 |
2003年 | 900篇 |
2002年 | 915篇 |
2001年 | 911篇 |
2000年 | 894篇 |
1999年 | 245篇 |
1998年 | 131篇 |
1997年 | 82篇 |
1996年 | 46篇 |
1995年 | 68篇 |
1994年 | 41篇 |
1993年 | 34篇 |
1992年 | 26篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 11篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
141.
“时间银行”是以“时间”为媒介、以“互助互惠”为理念的社会成员互助服务交换机制。它起源于以爱心为主导的互助服务,正式形成于经济滞胀时期,主要作为盘活闲置人力资源的手段,逐步演变为一种常态化的非营利性服务交换活动,被应用于互助合作和社区建设,并在银发浪潮冲击下重点向养老服务领域延伸,成功地从一套地区试验性的项目发展成为一项全球性的活动。基于“互助互惠”的特质内涵和系统化运行逻辑,“时间银行”成为老年群体自主参与养老事业建设、有效整合养老服务资源、积极老龄化国家战略付诸实践的必然选择,对优化人力资源配置、增强社会凝聚力、弘扬社会主义核心价值观亦有重要价值。自引入中国二十余年以来,“时间银行”发展出多种实践模式,并在覆盖领域、参与对象、技术支撑、激励方式等方面形成了诸多发展特色。为突破“时间银行”可持续发展困境,需要在提高制度主体认知度、激发社会成员参与动能、构建社会信任机制、提高制度中介规范度以及优化制度环境支持等方面重点推进。 相似文献
142.
基于科学史提出初中物理复演教学,本文结合初中物理仪器"温度计"的创生历程,还原历史情境,开展复演教学实验探究,挖掘历史与现实的认知冲突,以培养学生的科学核心素养. 相似文献
143.
付波航 《深圳信息职业技术学院学报》2022,(5):69-76
综合利用时间序列和多层次面板数据,探讨国际大宗商品价格受货币金融、实际需求等主要经济因素影响的机理和弹性大小,发现国内人民币实际有效汇率的相对弹性系数最高且显著为正,全球经济实际需求是决定价格的主要力量,其弹性系数要高于短期的金融要素。而从国家间层面来看,货币要素的需求弹性高于实际需求要素的作用,说明后危机时代大宗商品价格变化的金融属性和国际属性更强。最后是政策建议及未来研究的方向。 相似文献
144.
跨媒介阅读教学,需要教师根据阅读教学的需要,充分利用好现代媒介多元化的特征,以促进学生提高媒介素养和语文学科核心素养,实现“媒介”与“语文”的统一。呈现一次关于跨媒介阅读教学的访谈,聚焦媒介素养、审美创造、评价机制等几点展开探讨。 相似文献
145.
孙四周 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2022,(4):54-60
“理解”是教学中最重要的概念之一,但很难弄清其含义、描述其状态。理解的含义包括意义赋予、迁移和创造以及情感范畴的意义等。实现理解的方法包括高站位、嵌套式与意义泛化,还原、神入与具身化以及创造、想象与元认知。最好的理解是形成直觉,最差的理解是形成教条,中间状态的“误解”有很高的教学价值。 相似文献
146.
李建成 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2022,(4):85-91
作业是教和学的重要方式,它的功能不只是帮助学生巩固知识技能,其深远意义更在于“发展师生,发展课程,发展世界”。具体策略包括:通过设计作业、指导学生完成作业、批改作业、讲评作业、重构作业和管理作业,促进师生、课程和世界向更加美好的方向发展。 相似文献
147.
148.
谈非货币性交易中补价的会计处理 总被引:1,自引:0,他引:1
和淑绵 《内蒙古科技与经济》2006,(12):47-49
非货币性交易会计准则是我国较早发布的具体准则之一,规范了我国的非货币性交易,其会计处理一直是大家关注的焦点,而补价的处理在非货币性交易中至关重要。 相似文献
149.
“中国根”的情结使身在异乡的杨振宁对中国极为关心,他从“跨文化生活经验”出发。客观地分析了中美教育哲学的特点,为中国高等教育改革提出许多真知灼见。他提出中国应大力实施素质教育,改革教育体制和内容,引导学生自主成长,以培养大批的创造性人才。 相似文献
150.
哲学基本理论教育目标的价值取向 总被引:2,自引:0,他引:2
“哲学基本理论教育”的目标重在以人的创造能力发展为核心,培养受教育者能够 自觉地从哲学层面上理解、分析、解释问题,提升他们的理论思维水平,进入高位层次的思维和 理想境界。这是我们“哲学基本理论教育”目标所注重的价值取向。 相似文献