多维视角下高职教育与区域经济协调机制研究——以湖南省为例

<正>张革英、李新生、曹益华、钟佩君在《天津职业大学学报》2014年第3期中撰文,基于湖南区域经济发展的特征及其与高职教育协调发展的现状,从高等职业教育内部优化—外部保障—政府引导监督三维度,探讨了湖南高等职业教育与区域经济共同发展的协调机制。湖南区域经济发展的特征与现状主要包括:1.产业结构调整加快,综合实力增强;2.城市化进程加快,工业化速度增快;3.人才需求量增加,高职教育空间很大。湖南高职教育与区域经济协调发展的现状主要包括:1.高职院校布局与区域经济匹配度不高;2.专业设置与区域产业结构适配度不够;3.高职院校人才培养目标定位有待准确,主要表现在目     

国家队及时救市 市场构筑双底格局

本周两市略有可圈可点之处,汇金公司对四大行的增持行为及增持承诺是市场最大的亮点,也是唯一的绝对利好因素。14日发布的宏观经济数据显示,9月份CPI虽环比下降,但仍然处于6%以上的高位,表明通胀压力依然存在,预示着后期政策不会在短时间内转向,而货币政策才是决定市场走向的最重要因素,因此,本周的反弹有某种程度的报复性。中央在市场交易热情降至冰点的背景下出     

美克股份:国内扩张+产品拓展+股权激励

投资逻辑:公司以出口守正,以国内市场拓展出奇。高端基础上拓宽中端产品线,并开始产业链外延,逐渐形成金字塔架构。契合消费升级概念,股权激励及增发提供安全边际,但房地产繁荣已过,对其有负面影响。同时,行业结构性调整开始,新龙头的寡头地位有机会确立。     

我国高等教育层次结构调整的多方主体博弈分析

高等教育层次结构调整实际上是由政府、高校、市场和家庭(学生)各方主体博弈的结果.政府应该加强对高校依法自主办学的管理,建立信息反馈机制,让家庭(学生)充分了解市场的需求而减少盲目性,建立校企合作机制,促进经济增长.     

我如何做牧区学校班主任工作

根据青海省学校布局调整规划的有关要求，我校在2011年9月完成了布局调整。因为人口不多，布局调整前我县只有普通中学和民族中学这两所中学，在坚持州办高中、县办初中的原则下，我校的初中部和民族中学的初中部合并，新建为一个新的学校——刚察县民族寄宿制初级中学。     

寄宿制学校管理的一点体会

随着学校布局的不断优化调整，农牧区寄宿制学校数量逐年增加，住校生的管理已成为农牧区教育管理工作中的一大难点。本人在具体工作实践中探索和积累了一些寄宿制学校管理行之有效的做法和体会。     

全媒体时代背景下高校思政工作的策略调整

伴随着科技的进步,信息技术与通讯技术日新月异,以互联网、手机、数字电视等为代表的新媒体层出不穷,与报纸、期刊、图书、广播、电视等传统媒体共同构成了当前的媒介形态,这也直接影响着人们的日常生活、思维方式和价值取向。在全媒体时代的视域下,如何加强高校思想     

部委

教育部:教育信息化试点单位实行动态调整11月15日,教育部下发《关于公布第一批教育信息化试点单位的通知》(教技函[2012]70号),正式批复了第一批教育信息化试点单位,包括区域试点、专项试点及中小学、职业院校和本科院校试点多种类型。其中,本科院校试点强调侧重信息技术创新人才培养模式、智慧校园建设机制、信息化条件下教育教学模式改革等方面进行探索。同时,教育部要求各级教育行政部门要高度重视教育信息化试点工作,加强对本地试点单位的组织领导、监督检查,并提供必要支持;要求各试点单位要在申请方案的基础上,根据教育部确