如何让落地新闻“掷地有声”

“这个新闻有没有落地？国内的要不要拿到前面去做？”每到油价调整、国家出台新的房地产市场调控政策、某地出现“毒食品”等“举世瞩目”的民生新闻,要闻编辑中心总会响起这样的声音。什么叫落地新闻？笔者对落地新闻的理解是,不是发生在本地的新闻,通过新闻事件内部与外部的某种关联性,寻找本地视角进行采访操作,加入本地元素,便构成了落地新闻。比如外省市发生一起大空难,乍看起来与本地无关,但如果通过线索,发现遇难者中有本地人,就可以展开采访,做出与本地有关的报道。     

新闻集团经营困局下的数字化战略调整

新闻集团常为人称道的是其在全球范围内扩张的全球化战略和进入世界各国市场时的本土化战略。数字化时代,媒体信息可以轻易穿透现实的国界,把服务传递到世界各地,给跨国传媒集团提供了新的战略选择空间。在新闻集团2009财政年度报告中,默多克明确提出,新闻集团正在努力转变旧的观念,改变原来的商业模式,其核心战略就是进行数字化发展,在其书籍、报纸、广播、有线电视、卫星电视、电影、营销服务、数字媒体等全部业务当中推动数字化。默多克将自己的主要责任明确界定为负责在全球主要市场为未来的数字化业务寻找机会。     

大众传媒与文化创意产业关联性分析

文化创意产业是信息时代知识经济的产物,它推崇创新及个人创造力。强调创意的作用,强调文化艺术对经济的支持与推动．强调知识产权的重要意义。在文化创意产业链中,创意作为最为重要的资源,渗透于生产过程。表现为创造出具有特定文化内涵、具有一定象征意义的产品和服务。文化创意产业的发展壮大,对提升国家竞争力、调整产业结构有着重要作用。     

三自一包

“三自一包”是“自由市场”、“自留地”、“自负盈亏”和“包产到户”的概括总称．是建国后中共中央调整农村政策的产物,1960年至1962年中央进行国民经济调整时,围绕如何尽快恢复农业生产,改善农民生存条件而出现的一种提法。由于中央领导对此做法存在严重争议．     

转变文化产业发展方式给力经济发展

党的十七届五中全会提出“推动文化产业成为国民经济的支柱性产业”,将发展文化产业纳入我国推动经济发展和产业转型的引擎地位。在“十二五”期间,我国文化产业将迎来跨越式发展,在调整产业结构、带动产业升级中发挥重大作用。文化产业作为一种经济形态,在经济发展方式转型中、在成为国民经济支柱性产业的历程中面临着如何进行路径选择的问题。转变文化产业发展方式,将是“十二五”时期文化产业发展的主线。     

调整与重构:论现阶段我国高校考试招生制度改革目标及实现路径

现阶段完善我国高校招生考试制度的改革目标及实现路径,就是要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)中分类办学战略规划为指导,在逐步消除"捆绑式"考试模式基础上,按照普通高中向研究性大学输送生源,职业高中向职业大学和高职学院输送生源模式,建立与分类办学机制相符的高校考试招生制度,实现高等教育和高中教育分类办学目标的统一。     

城镇化建设与安徽省经济结构调整问题研究

基于当下我国城镇化建设的良好机遇,依托安徽省所处地理位置、自然资源和资源禀赋,并就经济结构现状结合《皖江城市带承接产业转移示范区规划》,分析研究安徽省经济结构的调整和优化,以便合理有效地利用本地区人力、物力、财力和自然资源,从而有力地推动科技进步和劳动生产率提高,促进＂美好安徽＂建设和经济可持续发展。     

我国外汇占款变动与货币政策有效性研究

在人民币升值预期不断加强和经济内外失衡的条件下,央行通过外汇占款渠道所投放的基础货币,在货币乘数的作用下,造成商业银行信贷规模的不断扩张,流动性泛滥。外汇占款余额的不断增加给我国货币政策的实施带来了一些不确定性。在流动性扩张过程中,外汇占款所表现出来的溢出效应,短期内对我国货币政策的影响较小,但长期不可忽视,从而解释了央行的外汇冲销手段只存在短期效应。因此,为了降低外汇占款对我国货币政策的影响,我们应大力发展债券市场,逐步放开资本账户,通过建立人民币离岸金融市场等推动人民币走向国际化。     

英国专业博士学位教育问题研究

21世纪以来,英国专业博士学位教育进入了快速发展时期,其整体规模不断扩大.一方面,受英国高等教育人才观的影响,国家在人才培养方面的新政策保证了专业博士学位教育的宏观增长;另一方面,世界经济贸易的动荡和劳动力市场的国际化使学校预期行为增加了很多不确定性,导致了学科专业的频繁更替.同时,阶段性的专业博士学位名称的标准缺失问题也很突出,出现了大量专业博士学位名称缩写的不规范现象.因此,必须加强审核和监管力度,严格控制新增学位的数量,纠正学校在调整专业学位行为时的主观随意性,尽早使专业博士学位教育规范化.     

蒸湘区加快推进教育信息建设步伐

湖南省衡阳市蒸湘区是2001年5月衡阳市城区行政区划调整后成立的新城区,因蒸水河在此与湘江合流贯穿全境而得名。城区总面积101平方公里,总人口29．8万,现有中小学31所,职工886人,在校学生15415人。