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91.
92.
93.
本研究将文化人类学的主客位研究方法引入教师继续教育研究。主位研究的目的是力图呈现教师的观点和想法;客位研究则是从教育公平公正理论、冲突理论的视角,对主位研究所呈现的内容加以客位的科学分析和论证。① 相似文献
94.
95.
随着我国建筑业发展建筑工程层数也在不断增加,含有框架柱、剪力墙等结构的工程越来越多。 相似文献
96.
匀变速直线运动是变速直线运动中最简单的运动形式,它是质点沿着一条直线,且加速度不变的运动.根据加速度的定义a=(Δv)/(Δt)=(v_t-v_0)/t可知,做匀变速直线运动的质点在相等的时间内速度改变相等,而由a=恒量 相似文献
97.
生态位理论作为一种强有力的理论分析和实践工具,比较适应于对省域高校特色发展现实描述与策略分析。本文试图以生态位的相关理论知识为依据,通过分析省域高等院校的办学特色、自身定位及服务面向问题,阐述基于生态位视角下,省域内高等学校的结构布局与办学定位问题。 相似文献
98.
李长峰 《数理天地(高中版)》2011,(7):35-35,34
1.带动法
波的形成和传播过程中,前一个质点的振动带动后一个质点的振动,后一个质点重复前一个质点的振动形式,即:“前带后,后追前”.这就是波向前传播的原理.若已知某质点的振动方向,通过比较它与相邻质点(注意:两质点的水平间距不能大于四分之一波长)的位移,即可判断波的传播方向.若已知波的传播方向,同理可确定某质点的振动方向. 相似文献
99.
梁亚波 《数理天地(高中版)》2011,(10):40-41
分析非特殊点的振动问题有两个方法:
(1)从振动的角度分析:利用单个质点的简谐运动特点和各质点振动的“重复”“落后”关系; 相似文献
100.
语迹与大代语、省略位同为语言中的三种主要语缺。虽然它们都表现为句子语音形式中的空缺,但其句法特性却各有不同。文章经过句法分析对比研究,发现根本问题在于它们的生成时间不同。大代语产生于句子深层结构;语迹是在深层结构向表层结构的演化过程中移位产生;而省略位则是在表层结构向语音形式解读时省略形成。这一本质区别导致他们在对先行语的依赖性、先行语的论元配置和毗邻原则的适用性等方面表现出明显差异。 相似文献