巧用ν-t图线求解运动学问题

用ν－t图线定性分析比较时间长短关系和定量求解位移关系，为解答某些运动学问题提供了一种直观、简单、快捷的方法．     

2002年全国蹦床锦标赛与冠军赛高度加分和位移减分情况对比分析

通过对今年全国蹦床锦标赛与冠军赛执行国内特定规则高度加分和位移减分情况的对比分析，指出：男、女运动员高度加分有所改观，女运动员控制水平位移方面已有长足进步，但获高度加分者仍是廖廖无几，位移过大错误在我国蹦床运动员中具有普遍性。建议有关方面适时修订高度加分标准，教练员要实施卓有成效的基本技术与连接技术训练。     

参照系的选择与力的功值

分析了参照系的选择对力的功值的影响，同时通过在教学过程中学生极易弄错的实例分析了动量守恒定律与参照系的关系。     

浅谈质点组动量定理的应用

质点组的动量定理适合于解决多体问题的动量，同时也能帮助我们透彻地理解动量守恒定律，本文拟通过例题，谈谈它的具体应用。     

对现行中学物理演示仪器的思考

前不久，笔者听了一堂机械波的公开课，课间使用的演示仪器是一台老式的手摇式模拟横波演示仪，尽管教师讲得较好，还使用了多媒体对波的产生和传播作了模拟演示，但做课后练习时，老师问，如果波源停止振动，波的传播会停止吗?学生们几乎异口同声的说，不会!为什么会出现这种情况呢?与会的老师都认为：问题出在那台模拟横波的演示仪上，因为老师的手一停止摇动，所有的质点都停止了运动。课后，与会老师还风趣地对那位上课的老师讲，如果你在学生们不会回答时，就用你引入新课时的发波水槽用棍棒轻击一下水面，再让学生回答，你的课就锦上添花了!这两个实验为什么有这么大的区别呢，原因是一个是模拟的波，不是真情实景，一个是真实的波，满足一切机械波传播过程中遵行的所有规律。     

对两个一维质点碰撞瞬间的暂态物理过程的研究

本文建立了相互间具有弹力作用的两个一维质点的运动方程,并以此为基础,分析讨论了相互间具有弹力作用的两个一维质点碰撞瞬间的暂态物理过程,所得结论具有一定的实践意义.