让学生怀揣问号步入语文殿堂

学贵有思，思起于疑。培养学生的语文学习能力，就要从培育问题意识入手，让学生敢于质疑，善于质疑，学会释疑，怀揣“问号”步入语文殿堂。     

浅谈高考作文的内容走向

高考作文内容走向是以时代的发展为契机的，它有如下几点特征：一、由疏导思想到高扬人的素质亮点。“疏导思想”是指在进行社会主义现代化建设过程中，需要对各种各样的思想认识、思想方法、思想作风作出分析、评议，帮助青少年学生达到疏误导正、疏劣导优、辩证思辩的教育目的。以近十年作文题为例，1990年和1991年的以偏慨全与全面辩证地看问题，     

心理素质培养要渗透到思品教学之中

良好的心理素质对一个人的思想、行为都起着十分重要的指向与调节作用，它既能影响和制约人的其它因素，也能助人成功。小学思品课作为学校德育的主阵地，在教学过程中，如何实施素质教育，充分发挥学生的主体作用。在提高他们道德认知水平、培养良好行为习惯的同时，培养他们健康的心理和健全的人格呢?笔者的体会是。