人们不看电视的N个理由

电视是20世纪人类一项了不起的科技发明。有了它, 信息和知识的传播速度加快,文化娱乐内容丰盈,人们的精神生活富足起来。但是,人们一方面享受电视,离不开电视,一方面又憎恨电视。据《环球时报》报道,2003年12月12日,意大利发起了至少有40万人参加的“不看电视运动”。发起者称,电视垃圾使人们疏远了传统文化,人们应当去剧院和博物馆,而不是每天在电视机前浪费4个半小时。又据美联社2月2日报道(见2004年2月6日《参考消息》)纽约州库珀斯敦的16所幼儿园开展了一次少看电视的活动”,“孩子们会因不看电视而受到鼓励”,有调查认为此举“可以(让孩子)从幼年开始改掉这种(看电视)习惯”。另据台湾媒体观察教育基金会称,也将在2004年早些时候发起“关机日”活动,让民众走出客厅,享受一天无     

档案装具选购中需注意的几个问题

随着各级行政部门对档案工作的重视和投入不断加大，大批新购置的档案装具数量在不断增加。面对巨大的档案装具市场需求，不仅许多原来生产档案密集柜架的工厂扩大了生产规模，很多新建厂、机械类加工厂和生产办公家具等工厂，也开始转到生产档案密集柜架等产品上来，在国内形成了许多档案装具的生产密集地     

十运会电视公共信号的检测与评价

本文结合十运会工作实践探讨通过检测 SDI 数字特性、格式及视(音)频特性来评估公共信号的技术质量水平。     

为少年儿童提供高质量的精神食粮--教育部直属在京出版社2005年少儿图书质量专项检查综述

当前，未成年人思想道德建设已经成为全党全社会关注的大事。中共中央、国务院于2004年2月26日专门发，提出了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。为贯彻落实这一件精神，营造有利于未成年人健康成长的社会化氛围，新闻出版总署新出图[2005]207号件决定，2005年对全国少年儿童图书进行质量专项检查。据此，教育部系统立即行动，     

从出版实践思考提高出版物质量的路径

出版物质量是出版企业的生命,编辑队伍的素质决定了出版物的质量.文章从图书策划、审读、编辑加工三个环节入手,结合出版工作的实际情况,将出版规定与实践经验相结合,思考提高各环节质量的实践方法.只有编辑不断学习、长期坚持、认真对待,才能切实提高出版物质量.     

在传统与现代融合中探寻新的路向——关于新时代出版高质量问题的思考

中国特色的社会主义新时代为出版业提供了新的发展契机,同时也提出了新的挑战.在新时代语境下,为了实现出版的高质量发展,出版人应该更新观念,与时俱进,发展技术,大力创新,对质量长抓不懈,做到精益求精,从而在传统与现代的融合中,探索出一条新时代出版的新路向.     

浅谈如何提高政治教辅图书的质量

政治教辅图书是老师授课、学生学习政治教科书的重要辅助图书,打造紧扣教材、编校质量过关、满足教学需求的政治教辅图书是政治教辅编辑的职业要求和追求.当前政治教辅图书存在的具有普遍性的两大问题,是内容更新不及时和编写质量不过关.针对这两个问题,作者提出政治教辅编辑要在教辅图书的编写全程中关注教辅图书质量,重点处理好教辅与教材、课堂和作者的关系;最后列举了政治教辅编辑在编辑加工过程中要格外注意的几类重要的、普遍的和容易忽视的错误情形.     

体制创新是高等教育改革的首要任务

20世纪 90年代 ,世界各国的教育改革进入了全新阶段 ,其最终目的只有一个 :教育改革不仅仅局限于对 19世纪末 2 0世纪初建立的现代教育制度的修修补补 ,而是要从整体上彻底改变教育与生活、学校与社会、教师与学生的关系 ,创造出一个适合于个体、社会、国家和全人类未来生存与发展要求的新教育。因而教育创新日益成为世界范围内教育发展的主要走向。在这场教育创新的大潮中 ,结构性的更新成为无法回避的首要任务 ,即教育管理体制的创新成为教育创新的首要内容。教育管理体制的改革 ,实质上就是要改变原来关系结构中不合理的部分 ,用一种全新…     

“立德树人”视角下高校体育教学实践探究

为了促进人才的个性化发展,该文将“立德树人”作为研究背景,对高校体育教学实践开展研究,分析“立德树人”与“体育文化人”之间的相互作用、高校体育教学实践现状,提出基于“立德树人”视角下构建高校体育课程体系的措施,将与社会主义核心价值观相关的内容与教育理念、课程体系进行对接,在体现体育学科育人、教育实践育人价值的同时,引导学生在参与体育运动项目时,要学会严私德、守公德。确定体育文化人人才培养实践模式,定期在校内开展以科学素质、人文精神为主题的大型体育活动,使学生具备团队协作能力、交流沟通能力等。建立多维度教学评价与质量反馈机制,保证素质教育工作质量的稳步提升。     

组织协同视角下高职院校学报内涵发展研究

高职教育的类型属性决定了高职学报的发展需要体现职业教育特征,走差异化发展路线.高职学报已进入内涵发展阶段,需要进一步提升学术质量和社会效益.基于组织协同理论构建战略地图和模型,为高职学报的愿景构建、利益整合、流程再造和编辑队伍建设提供了新的向度.