关于计算机实践教学质量保障的思考

在计算机教学中实践教学是培养学生动手能力、适应能力、科学实验方法和创新能力的最直接、最有效的手段．有着其他教学环节无法替代的作用，需要各个环节同步提高和各方面齐抓共管。必须采取课内、课外相结合，校内、校外相结合的方法．为学生提供形式多样的实践机会，才能实现计算机实践教学整体优化，促进专业质量全面提高。     

我省召开2004年半年自学考试命题工作部署会议

河北省教育考试院在石家庄召开2004年下半年自学考试命题工作会议。会议主要围绕自学考试下半年的命题工作安排、命题中应注意的保密纪律、如何保证命题质量以及对此次命题参与人员素质的要求展开。     

机车轴坯质量与生产技术分析

对轴坯实物的检验结果与试制技术进行了分析，证实了生产技术，检验技术的先进性、可靠性，实物质量满足技术标准要求，达到国际先进水平。     

论提高大学国贸专业人才培养水平的着力点

本文基于高校国贸专业人才培养存在的主要问题，结合《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的精神，从修正培养目标、整合课程体系、变革教学方法以及加强师资建设等四方面探讨如何提高国贸专业人才培养水平；     

责任编辑应多为读者着想

从实例说明当前我国书刊中存在的损害读者利益的现象，提出责任编辑要时时为读者着想，具有高度的社会责任感和奉献精神，真正起到出版物“把关人”的作用，努力提高我国出版物的质量水平。     

以科研为先导 破解德育难题 提高育人质量

教育科研是一种意识、一种方法、一种途径。当 学校德育工作面临着市场经济大潮的严重挑战时, 我们也必须以教育科研的意识和方法面对挑战。“九 五”、“十五”期间,房山区30多所中小学参加了国 家级、市级德育课题的研究与实验,并设立了50多     

以特色求生存 以创新求发展

怎样使中等职业技术教育摆脱困境，走出低谷，安徽省电子工业学校五年来的改革与创新实践的经验证明：只有走以特色求生存，以创新求发展，以抓质量效益求壮大之路，才是可持续发展之路。     

西方关于过度教育的研究与启示

二战后，西方发达国家大幅度增加了对教育的投资，教育规模得到了空前的发展。到上世纪70年代，大量从业人员的实际教育水平明显超过了其所从事工作对教育的要求，被西方教育经济学家称为过度教育现象。本文从导致过度教育产生的原因出发，综合分析了西方社会关于过度教育发生率、过度教育与劳动生产力、过度教育与教育质量、过度教育与个体收益率等方面的理论和实证研究，并探讨了这些研究对我国社会经济和高等教育发展的启示。     

本级财政预算执行审计现状与对策

本级财政预算执行审计是审计机关的主要任务之一，全面提高本级财政预算执行审计质量，是更好地发挥审计监督作用，促进审计事业更大发展的关键所在。文章客观分析了当前本级财政预算执行审计的问题和不足，以及存在问题的原因，并从宏观效益、具体内容、技术方法、队伍素质等四个方面提出了深化本级财政预算执行审计的对策和措施。