全文获取类型
收费全文 | 84595篇 |
免费 | 495篇 |
国内免费 | 941篇 |
专业分类
教育 | 53199篇 |
科学研究 | 17187篇 |
各国文化 | 55篇 |
体育 | 1854篇 |
综合类 | 1808篇 |
文化理论 | 731篇 |
信息传播 | 11197篇 |
出版年
2024年 | 245篇 |
2023年 | 1050篇 |
2022年 | 1242篇 |
2021年 | 1228篇 |
2020年 | 1192篇 |
2019年 | 1227篇 |
2018年 | 647篇 |
2017年 | 1026篇 |
2016年 | 1252篇 |
2015年 | 2865篇 |
2014年 | 6265篇 |
2013年 | 5464篇 |
2012年 | 6455篇 |
2011年 | 6944篇 |
2010年 | 6182篇 |
2009年 | 6058篇 |
2008年 | 6982篇 |
2007年 | 5676篇 |
2006年 | 3854篇 |
2005年 | 3958篇 |
2004年 | 3754篇 |
2003年 | 3500篇 |
2002年 | 2654篇 |
2001年 | 2050篇 |
2000年 | 1664篇 |
1999年 | 632篇 |
1998年 | 397篇 |
1997年 | 347篇 |
1996年 | 265篇 |
1995年 | 247篇 |
1994年 | 185篇 |
1993年 | 151篇 |
1992年 | 135篇 |
1991年 | 87篇 |
1990年 | 72篇 |
1989年 | 54篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
942.
《甘肃教育》2014,(16):F0002-F0002
正金昌市第二中学创建于1958年,地处金昌市工业、交通重镇河西堡,是一所历史悠久、影响深远、具有优良办学传统的独立高中。2003年被评为"市级示范性高中"。现有教学班44个,在校学生2000余名,教职工180名。其中高级教师83人,中级教师68人,省市级骨干教师、学科带头人、优秀教师等30多名。学校以全面而富有特色的课程建设为依托,实现学校特色发展。音体美课程实施分项教学,信息技术课程实施分层教学,着力打造综合实践活动课程,规范建设通用技术课程以及富有特色的校本拓展类课程。充分挖掘学生的多元智能和成才途径,坚持课堂学习和开展校园主题活动相结合,充分调动学生学习的积极性,彰显学生的个性,促进学生全面发展。 相似文献
943.
按国家GB50268-97质量标准和部颁的CJJ1-90、CJJ2-90、CJJ3-90质量标准、监理条例以及设计要求,施工时必须全程监控工程质量,进行全面质量管理(TQC),树立全员"百年大计,质量第一"和"为用户服务"的思想,怎样做好道路、排水工程施工前、施工中、竣工阶段的质量预先控制工作,达到质量要求是本文探讨的内容。 相似文献
944.
945.
946.
新时期,素质教育已经被教育界所接受和认可,我国的新课程改革也正在不断推进。如今,摆在教师面前的问题是如何提高课堂教学质量,以培养适应时代要求的人才。本文从实际教学实践出发,结合相关的教育理论,提出了几点提高小学语文课堂教学质量的相应策略,以期为广大教师提供一些有益参考。 相似文献
947.
948.
949.
随着高校扩招效应的影响,高等学校自学考试规模也在稳步增长.然而,自考助学特别是本科自考助学目前正面临着巨大的困境,主要表现为课时紧、考核松、就业难.改善这种状况的主要措施是实行准入制度、强化质量监控、加强实训. 相似文献
950.
阐述教师教学能力发展与教师课堂教学质量评价指标体系构建的关系,提出为促进教师教学能力发展,构建高校教师课堂教学质量评价指标体系。 相似文献