西部地区农业发展方式的评价

本文运用非参数的Malmquist指数法,研究了1979-2009年期间我国西部地区农业全要素生产率增长及其构成的时序和空间分布特征及其农业增长方式的转变绩效。结果表明,我国西部地区农业全要素生产率在1979-2009年共30年间,年均增长率为1.9%,主要来自于技术进步,我国西部地区农业增长仍然保持粗放型发展方式。在未来农业生产方式转变中,西部农业的可持续性能力增强是转变农业发展方式的关键。     

中国人力资本投资效率研究

文章基于1998-2009年省级面板数据,运用DEA方法及Malmquist旨数对中国人力资本投资效率进行静态分析和动态分析,结果发现,整体来看,中国人力资本投资效率水平不够理想;技术效率要比综合效率和规模效率理想,中国人力资本投资效率平均增长率较低,教育支出、科技支出、医疗卫生支出、社会保障和就业支出浪费严重,没有落到实处,没有很好地投向最需要的地方,利用率较低,政府管理水平不高,规模效应不明显所致.从区域来看,四大区域的人力资本投资效率主要是依赖技术进步,技术效率对人力资本投资效率增长均为负面影响,进一步从技术效率分解可知,四大区域技术效率对人力资本投资效率增长均为负面影响的原因是规模效率的降低.     

山西省入境旅游消费结构变动及对国民消费的拉动作用分析

利用2001-2010年入境旅游消费时间序列数据,采用旅游消费结构变动度、旅游消费弹性系数和旅游消费结构指数3个关键指标,分析了山西省入境旅游消费增长及其对国民消费的贡献。结果发现,山西省入境旅游消费结构指数总体上"先升-后降-再升"的格局,其中,入境旅游物质消费呈下降趋势,而非物质消费呈上升趋势;从入境旅游消费结构变动度看,各项旅游消费的结构变化较大,购物消费变动最大,住宿和交通消费次之,变动趋势最小的是娱乐消费;从入境旅游对国民经济的拉动作用看,入境旅游消费对国民经济的弹性系数超过1,入境旅游对国民经济增长的作用日益明显。其中,旅游购物消费对零售品消费的促进作用高于旅游餐饮消费对社会餐饮的促进作用。     

粮食全要素生产率增长及收敛分析——以陕西省32个产粮大县为例

本文基于Malmquist指数和β收敛分析,实证测算了2003-2010年陕西省32个产粮大县粮食全要素生产率变化及其收敛性.主要结论是:陕西省产粮大县粮食增产源于要素投入和全要素生产率的双重驱动,全要素生产率增长年度波动较大.在粮食全要素生产率的变化中,技术效应改善所贡献的“水平效应”大于技术进步所带来的“增长效应”.粮食全要素生产率发达县与落后县的差距在进一步拉大.     

基本公共服务与经济增长关系的理论与实证研究

从理论和实证两个方面对基本公共服务与经济增长的关系进行了研究。在理论方面,基本公共服务水平的提高可以促进经济增长,但经济增长未必带来基本公共服务水平的提高。在实证方面,首先构建一个基本公共服务综合水平测度指标体系,通过因子分析法得出基本公共服务综合水平指数;然后以实际GDP作为经济增长指标．通过Granger因果关系检验,对基本公共服务与经济增长的关系进行了实证检验;实证研究的结果与理论分析的结果一致。     

李雅庄煤矿动力灾害预防及治理的原则

煤、岩或其他有用矿物与瓦斯突出(瓦斯包括沼气与二氧化碳)均称为突出,是目前世界性的井工采矿中的严重的自然灾害。矿井打钻过程中有喷钻、卡钻现象发生。通过对李雅庄煤矿动力灾害预防及治理措施分析,可大大提高矿井动力灾害预防及治理水平。     

中国区域大中型工业企业技术创新效率变动的实证研究

以2001-2008年中国30个省级区域大中型工业企业面板数据为样本,利用非参数Malmquist指数方法实证测评了30个区域大中型工业企业在2001-2008年间技术创新效率的动态变化,考察了大中型工业企业省际技术创新效率的变化来源与差异。主要结论有:2001-2008年间,中国大中型工业企业技术创新效率出现了一定的下滑,主要原因是技术效率的下降,并且技术效率的恶化是纯技术效率和规模效率共同下降的结果;大中型工业企业技术创新效率的增长机制存在一定程度上的不稳定,其技术创新效率变化指数具有明显的波动特征。     

贫困大学生心理问题分析及对策

由于高等教育的不断扩招,高校中贫困生的数量也在随之增加。贫困大学生的心理健康问题已经成为高校学生管理工作的重要内容,贫困大学生由于经济上的重负,在学习生活中往往承受巨大的精神压力,容易出现自卑、抑郁、焦虑、孤僻、人际关系敏感、自我封闭等心理问题,因此,及时有效地帮助贫困大学生摆脱这些问题,构建政府、学校和社会等全方位扶助体系,对于贫困大学生的发展具有重要的理论意义及现实意义。     

基于Malmquist指数的高等学校科技创新全要素生产率研究

采用Malmquist指数分析方法,考察中国除西藏外的30个省份高校在2001—2009年间科技创新全要素生产率及变化情况,并通过指数的分解分析高校科技创新生产率增长的内在动因。结果说明:中国高校科技创新生产率总体上保持了较快的增长势头,年均增长达到4.3%;技术进步是高校科技创新效率提高的主要推动力,追赶效应存在但不明显;高等学校科技创新生产率的提升表现出时间上的波动性和区域上的不平衡性;地区经济是否发达与高校科技创新效率存在一定关联,但不是必然联系。