全文获取类型
收费全文 | 13991篇 |
免费 | 39篇 |
国内免费 | 103篇 |
专业分类
教育 | 9622篇 |
科学研究 | 1323篇 |
各国文化 | 40篇 |
体育 | 804篇 |
综合类 | 623篇 |
文化理论 | 124篇 |
信息传播 | 1597篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 74篇 |
2022年 | 98篇 |
2021年 | 129篇 |
2020年 | 164篇 |
2019年 | 129篇 |
2018年 | 72篇 |
2017年 | 130篇 |
2016年 | 169篇 |
2015年 | 329篇 |
2014年 | 951篇 |
2013年 | 796篇 |
2012年 | 1031篇 |
2011年 | 1136篇 |
2010年 | 1010篇 |
2009年 | 1088篇 |
2008年 | 1559篇 |
2007年 | 1265篇 |
2006年 | 876篇 |
2005年 | 937篇 |
2004年 | 591篇 |
2003年 | 342篇 |
2002年 | 365篇 |
2001年 | 279篇 |
2000年 | 266篇 |
1999年 | 75篇 |
1998年 | 74篇 |
1997年 | 58篇 |
1996年 | 31篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 6篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
132.
随着改革开放的全面深化进行,我国经济社会政治形势正发生着深刻变化,这些变化着的形势无疑对青年大学生的思想也产生着诸多影响。因此,面对着新形势下高校大学生思想政治的实际情况,如何采取有效应对措施,使学生真正被培养成为社会主义事业的合格接班人是高校及高校思想政治工作者应认真思考的重大课题。 相似文献
133.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对三明学院2011-2012学年大学生体质健康测试男生的数据进行统计分析,对部分男生进行问卷调查以及访谈,统计出三明学院男生体质健康综合评定等级以及各单项指标评定等级中优秀、良好、及格、不及格的比例,分析了男生体质健康状况及其影响因素. 相似文献
134.
高校档案馆是高校教学、科研服务的场所及信息支撑平台.是科研工作和高校教学的重要部分。但是,长期以来高校档案馆的人力资源状况却不能适应其任务的需要.档案馆员由于各种原因而产生的职业倦怠影响档案馆的兴衰,因此,档案管理层要根据实际情况。综合运用多种激励机制.激发馆员在工作上的积极性.主动性和能动性.使高校档案馆健康持续发展。 相似文献
135.
张立华 《数学大世界(高中辅导)》2011,(10):8-8
自古以来合作就是人们赖以生存和发展的巨大动力,学会在活动中合作是课堂教与学不可缺少的环节。而当前的数学课堂教学,尤其是公开课,普遍存在流于形式、侧重表现表演的情况,实际上多数学生没有真正的机会参与思考讨论,这种教学状况长久下去是不能培养学生的创造力的。所以必须从源头上变革当前的数学课堂教学,尽可能地把机会留给学生,让他们在自主探究、独立思考中逐渐培养创造力。比如:在教授“平行四边形面积的计算”时,应该点拨学生自主回忆已学的三角形的面积公式的推导方法,让学生自主实践用两个完全一样的三角形拼成一个图形,进而推导出计算平行四边形面积的方法。结果学生用了很短的时间,或讨论、或思考,很快就得出了收获。 相似文献
136.
一、课改中的教(一)教概念1.有机切入要充分利用教材中的"科学家访谈""问题探讨"和"相关信息",利用课件、教具展示生命现象,创设生物情景,导入新课、引领讨论、推出概念。例如:渗透压的概念就是一个难点。老师可展示课前准备好的两组"萝卜坛":一组"坛"中加入清水,萝卜硬挺且长出鲜活的叶;一组加入盐水,萝卜干瘪,叶片萎蔫。鲜活的生命现象展示了细胞内外渗透压与水分 相似文献
137.
《吉林省教育学院学报》2014,(3):4-6
本文运用扎根理论的研究范式探索优秀贫困大学生心理韧性的内在保护因素,以深度访谈法收集研究资料,使用开放式、关联式和核心式三级编码构建扎根理论进行分析,结果发现,优秀贫困大学生心理韧性内在保护因素主要包括合理认知、成就动机、坚强意志、积极人格、主动行为等五个方面。 相似文献
138.
当前作为基础教育对象主体的小学生,对数学学习却不是很感兴趣,不少人存在被动学习的状态。例如一些家长反映:我的小孩读小学五年级,原来数学还可以,现在却越大越不爱好,上课不爱听,作业不想做,成绩一落千丈,不知是怎么回事?针对目前小学高年级学生数学学习的情况,我们随机从7个班级中抽出140名学生进行调查。 相似文献
139.
140.