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31.
人民币实际汇率与普雷维什一辛格命题——基于1980~2002年数据的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
基于均衡汇率理论,本文应用简约一般均衡的单方程协整模型,采用真实变量分析了1980~2002年的人民币实际汇率及其与均衡汇率的失调情况,进而研究了不同时期实际汇率表现出高估、低估以及基本平衡时的人民币实际汇率与贸易条件的关系,结果表明:贸易条件与中长期以及短期的实际汇率存在显著的关系,贸易条件的恶化或改善是导致人民币实际汇率升值或贬值的重要原因之一。但是,在不同的发展时期,贸易条件对实际汇率的影响呈现出不同的特点。 相似文献
32.
33.
近年来,学位和人才贬值已成为广泛关注的问题,我国高校办学思想,招生培养评价体制以及学校与社会的结构性矛盾,是形成这一现象的深层次原因.正确定位办学指导思想,继续深化学位体制改革,努力拓宽就业渠道是当前解决问题的有效措施. 相似文献
34.
35.
"文章由日常生活小事引出重大问题","北洋政府时代生活中一件大家都曾遇到的小事",这是人教版高中<语文>三册<灯下漫笔>教材练习和教参开头的解读. "钞票贬值"真的是"如此平凡的日常生活小事吗"?"钞票贬值"的事仅仅是引出或为了引出"重大问题"吗? 细读文章开头三段:第一段是写包括"执迷于现银的乡下人"在内的国民"很乐意"地相信了"蒸蒸日上"的几家国家银行而将银元换成钞票,第二段写银行停止兑现后大家想把钞票换回银元而不得,第三段是写鲁迅自己听说有了行情打折兑现而在所不惜.这与"日常生活"密切相联,却并不是"小事". 相似文献
36.
随着外部环境快速变化,研究生人力资本贬值问题日益突出。以长三角地区研究生知识员工为调查对象,揭示并分析研究生在工作中的人力资本贬值情况和影响因素。结果显示,研究生知识员工人力资本贬值较本科学历知识员工更为严重。其中,专业工作匹配、心理压力、隐性知识、社会关系,对该群体人力资本贬值有重要影响。未来研究生教育应进一步与社会需求对接,加强学生对人力资本贬值的抵御能力,促进高层次知识技能的保值、增值。 相似文献
37.
美元贬值后,中国国人对2002年出口压力的预测与出口实际增长出现了悖反现象,主要由于中国出口业依靠人民币和美元币值间较高的正相关性,占有了原本属于东南亚同类出口国的国际市场。但是美元贬值不地持续长久,中国获得的优势并不稳定,威胁中国出口继续上升的潜在因素始终存在。因此,我们必须采取减少出口依存度等相应的解决措施。 相似文献
38.
依据熵增原理分析了化学传递工程中的能量贬值性,并定量地建立了化学传递工程中传递的推动力与能量贬值(损耗功)间的联系.论证了以加大推动力来强化传递速率的传统手段的不妥当性.提出了减轻传递工程中能量贬值的措施意见. 相似文献
39.
作为国际储备的基础货币,美元在2004年经历了大幅贬值,尽管年初保持了币值的相对稳定,但也无法摆脱自2002年以来的颓势。本文基于汇率决定的相关理论,结合美国的政治经济状况,阐明了“双赤字”、油价上涨以及美国政府的放任态度是美元在2004年继续下跌的主要原因。 相似文献
40.
跟进国际货币话题半个世纪,没有见过今天那么热闹。克鲁格曼之流凶神恶煞,直指人民币刻意贬值搞跨世界经济,阻碍了地球转动云云。曾几何时,只在不久前吧,克氏的老师的老师蒙代尔认为美国的经济刀枪不 相似文献