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71.
浅谈化解高校债务危机应采取的有效措施 总被引:1,自引:0,他引:1
随着科教兴国战略的落实,我国高校的办学规模不断扩大,高校办学条件与高校发展之间的矛盾也日益突出.高校在财政资金和自筹奖金不能满足建设需求的情况下,大多利用银行贷款.高校债务急剧攀升.有些学校在财务意义上来说.处于破产境地.高校的急速扩张所引发的高收费、巨额负债、教学质量渡动、毕业生就业困境等问题,已成为全民关注的热点领域. 相似文献
72.
73.
在美国、欧洲、日本等发达国家,学生贷款与个人征信体系的良性互动在实践中分别形成特色鲜明的市场化模式、公营模式和会员制模式,基本解决了学生贷款的个人隐私和信用信息共享之间的矛盾,成为这些国家学生贷款成功的关键所在。我国需要借鉴这些实践模式的有益经验,进行相应的政策改进,以便完善学生贷款与个人征信体系的互动机制。 相似文献
74.
据英国BBC国际新闻网2011年8月12日报道,最新调查显示,从2012年开始进入大学的学生在毕业时所背负的贷款平均将达5.3万英镑,是2011年进入大学的学生的两倍。此项调查对2,800名学业年限平均为3.4年的在校大学生进行了访问。被调查者涵盖了英国所有的高等教育类型,包括一些学业年限较长的 相似文献
75.
台湾经济发达,立法先进,助学贷款立法对大陆地区有较强的借鉴意义。台湾助学贷款立法是以部门规章的形式存在的,具有以下特点:发放范围广泛,包括高中、高职、专科、大学、研究所、进修补习学校;贷款金额可满足学生在校的全部支出;采用保证方式提供担保;申请资格具体而明细;对贷款学生利息补贴较多;困难学生可延长还款期限;主管机关承担更大的风险等。 相似文献
76.
77.
大学生接受助学贷款投资高等教育存在以下风险:因大学生不知道风险的存在及信用意识不强所产生的风险,因助学贷款政策上的缺陷所产生的风险,因没有建立有效的风险分担机制所存在的风险。因此,必须建立有效的风险与诚信教育机制,完善助学贷款的政策及法律体系,建立多元资助体系与风险分担制度,多管齐下防范与控制大学生助学贷款风险。 相似文献
78.
莫劲松 《阅读与作文(高中版)》2011,(25):34
本周回顾评级机构标准普尔本周一将希腊长期主权信用评级从"B"下调至"CCC",评级前景定为"负面";对希腊的短期主权信用评级仍然为"C"。标准普尔还警告称,对希腊进行任何形式的债务重组都将被认为是一种 相似文献
79.
胡宇 《阅读与作文(高中版)》2011,(27):71
A股目前处于绝佳的筑底阶段。尽管市场仍未有一致预期的形成,但这种对市场的不确定的悲观和茫然正好构筑了2600点的中期大底。从过去3年的市场运行格局来看,3000点似乎是市场的中轴线,而上下400点的波动区间,构筑了市场较大的箱体运行格局。尽管目前仍在诸多忧虑中前行,但这些问题并非严重到抑制中国经济增长的根本。 相似文献
80.
《阅读与作文(高中版)》2011,(29):14
标准普尔公司、穆迪投资服务公司和惠誉国际信用评级有限公司,是当前世界上三大鼎鼎有名的国际评级机构,通常被视为"金融市场看门人"。在希腊主权债务危机爆发后,三大信用评级机构的角色格外引人注目,它们在评级时一些利欲熏心的做法遭到广泛质疑。在2008年,美国国会为调查"金融海啸"举行的听证会上,穆迪一位经理级人士承认,"我们把灵魂出卖给了魔鬼来换取金钱"。 相似文献