《柳州职业技术学院学报》2014年第1-6期(总62-67期)总目次

正~~     

《婚纱》关于爱的真情解读

韩国电影《婚纱》不知赚取了多少人的眼泪，但是电影告诉观众的不仅仅是感动，更有对亲情的关照与思考，从中我们学会了，要懂得付出，要会为爱而改变自己。     

寒假带着计划学英语

很多同学都期盼寒假的到来,因为寒假里有一个中国最盛大的节日——春节。寒假不足一个月,短短的二十几天,孩子们更多的时间都忙于拜年,四处走亲戚,窗外不是鞭炮声声就是锣鼓喧天,很少有安静又集中的时间来好好学习一下。其实学习是一点一滴积累的过程,大家不必把所有的时间都用来学习,也不能把所有的时间都用来玩耍,其实正确的学习方法     

当下台湾电影中的“外籍劳工”形象

台湾电影中的"外籍劳工"形象在近几年的作品中开始变得丰富立体,这些角色走入观众视线,彰显出台湾社会内部的"外籍移动工人"问题。电影企图将社会问题巧妙转换为某种故事,甚至成为探讨社会消费的对象。本文以近年来台湾电影中出现的"外籍劳工"形象为研究对象,探讨全球化背景下移动工人问题。     

从电影《一个购物狂的自白》论中西文化差异

从电影《一个购物狂的自白》中所体现的美国文化来看,其与中国文化在价值观上的差异包括消费文化的差异、投资文化的差异、思维方式的差异、道德标准的差异;也体现在文化取向的差异如颜色取向的差异、典故引用的差异等。观众了解文化差异,更能对影片语言文化美进行欣赏。     

艺术,让历史充满馨香——江苏省通州高级中学贺岁电影《爱在2016》首发

2015年12月27日晚,江苏省通州高级中学涵礼剧场济济一堂,气氛异常热烈。该校贺岁电影《爱在2016》在此举行首映仪式。这部时长60分钟的电影由该校影视创作团队全力打造,展示了不同人生阶段对爱的理解。该校有54位师生共同参演。近年来,江苏省通州高级中学致力于共生文化建设,努力为师生提供一个开放、宽松、多元、平衡的教育生态系统。《爱在2016》是继《我叫张晓波》《馨艺南通州》分别获得中国中小学校园影视奖金奖和最佳电视片"银犊奖"之后校园文化影片     

英文电影在高职英语教学中的应用探析

随着素质教育的推进,英语教学也由语言知识教学逐渐转向语言能力教学转变。电影教学不仅能够培养学生的学习兴趣,而且够提供纯正的语言环境,在娱乐中进行文化熏陶,目前英文电影教学已经在高职院校得到广泛应用。本文将详细探讨英文电影在高职英语教学中的应用。     

叙述的流转：从文字叙述到电影镜头的转换

2002年由阿拉伯民间故事集《一千零一夜》改编成的电影《阿拉丁神灯》,在浓缩出其中五个故事的基础上重塑了这部故事集的风貌,其中既有对原文学文本的传承吸收,更多的则是对于原文本的再创造,本文主要运用叙事学的手法对文字叙述到镜头语言表现的转换进行分析,探讨其中的优劣。     

让“坏孩子”与酷马相伴

青少年犯罪问题,让众多老师、家长以及社会各界头痛不已。世上真有那么多＂坏孩子＂吗？他们是怎么变坏的？他们变坏以后怎么办？相信不少专家学者都在研究,台湾电影《酷马》似乎给我们提供了另一个视角。唐唐,一个叛逆的假小子,在一次群架中失手打死了前来劝架的优秀高中生酷马,故事就从这儿开始了。     

电影《猫鼠游戏》配乐分析

电影《猫鼠游戏》又译作《逍遥法外》(Catch Me If You Can),是美国导演斯蒂芬·斯皮尔伯格于2002年拍摄的犯罪类剧情片,该片在2003年第75届奥斯卡金像奖中获得包括最佳男配角和最佳原创配乐在内的两项提名。文章主要从配器角度分析影片原创配乐中的三个重要乐段,从而解析20世纪70、80年代爵士乐的特点以及作曲家约翰·威廉姆斯对爵士乐的巧妙运用,使音乐与电影完美地结合。