政府资助形成的科技成果:转移现状、政策制约及建议

政府财政资助形成的科技成果,主要存在于国家级科研院所和高校,近年来数量增长迅速,但产业化的成效不高,一个重要的原因是政策的阻碍.本文在分析现状基础上,总结了政策制约因素,并对发达国家相关做法进行分析借鉴,最后提出了政策建议,包括建立以成果转化为衡量指标的“量化”拨款模式、简化管理审批程序、收益权下放给承担单位、建立转化的责任制度,等等.     

基于生产要素视角的国家高新区建设进程解构及优化研究

基于生产要素视角对国家高新区的建设进程展开历史回溯,发现高新区3次创业阶段所对应的生产要素结构与建设形态各具差异,且生产要素变迁决定着高新区建设形态的演变。据此在诊断当前国家高新区发展要素失衡的困境基础上,提出壮大主体合作、强化制度创新和培育文化氛围等要素结构优化路径,助力国家高新区下一步的高质量发展。     

调整收入分配结构 理顺收入分配关系

无论是在任何时候,收入分配问题都是社会关注的重点,尤其近些年来,这一关注重点成为了焦点。当前我国收入分配结构不合理,收入分配关系失衡。其根本原因是由于分配不公和侵害他人的权益造成的。分配公平不仅仅是单纯的经济利益调节问题,也是关系社会和谐稳定的重大社会问题。我国收入分配格局失衡已经产生了许多不良后果,导致内需不足特别是消费不振,影响社会和谐稳定。因此,要加快收入分配制度改革,调整收入分配结构,理顺收入分配关系,逐步形成中等收入占多数的＂橄榄型＂分配格局。     

立足国家战略需求,积极开展基础研究

<正>1引言北京应用物理与计算数学研究所创建于1958年,是一个以承担国家重大科研任务为主,同时开展基础和应用基础研究的多学科研究机构。建所至今,取得了大量研究成果,涌现出一大批有突出贡献的专家学者。我所现有在职职工660余人,其中专     

中科院京区生命研究所2008—2017年国家自然科学基金项目分析

为了解我国生命科学领域近年发展态势、优势及存在问题,对中国科学院北京片区生命领域7家研究所2008—2017年国家自然科学基金项目的申请和资助情况进行分析,通过对重点项目、面上项目、人才项目等不同类型项目的具体分析,了解中科院京区7所近10年争取基金项目的整体趋势、优势与不足,以及基金项目对中科院京区7所科研能力提升的支撑作用。探讨在新形势下如何发挥中国科学院的优势力量,进一步推动基础前沿科学研究,为中科院基础研究发展,实现前瞻性基础研究和引领性原创成果的重大突破提供决策参考。     

新时代高校资助育人工作机制探析

新时代背景下,资助育人工作是高校实现立德树人根本任务的重要途径,是高校落实实践育人教育理念的重要抓手。针对当前高校资助工作中存在的资助认定准确度不高、重资助轻育人和育人工作主体局限渠道单一等问题,文章以中国矿业大学(北京)为例,从建立标准化认定体系、搭建一体化资助平台和完善多层面育人机制等方面进行探析,旨在为进一步构建高校资助育人工作长效机制提供新思路。     

贫困生资助权及其权利冲突解决的法律思考

贫困生资助权的实现主要存在知情权与隐私权、受助权与消费权的冲突。贫困生资助权利冲突的根源在于不同权利义务主体对权利义务关系认识的偏差所致,因而,合理界定权利及其行使边界、设置合理的义务内容、构建利益平衡机制等应是贫困生资助权利冲突解决的路径选择。     

我国英文科技论文中基金资助项目的数量与标注形式分析 ——以《Chinese Science Bulletin》和《Progress in Natural Science》为例

以2007-2008年刊载的论文中所标注的基金资助项目为数据统计源,分析我国英文科技论文中基金资助项目的数量、资助机构及标注方式与规范.2刊刊载的基金论文比例均高于90%,国家级基金资助及多项基金资助的论文占绝大多数.对2刊的基金资助标注名称的表达进行了讨论,并提出了相关的建议.     

中小学图书馆(室)发展失衡探微

中小学图书馆(室)是我国图书馆事业的重要组成部分.它的建设与发展,关系着中小学生的成长与未来.由于经费不足和领导重视程度等原因,目前我国中小学图书馆(室)在员工队伍、藏书数量与质量、馆舍面积等方面的发展是失衡的.这种状况,不利于中小学生的健康成长.     

关于中等职业教育贫困家庭学生资助工作的若干问题

一、构建中等职业教育贫困家庭学生资助体系的重大意义 中央提出，“十一五”期间要大力发展职业教育。中等职业教育是我国经济社会发展的重要基础和现代国民教育体系的重要组成部分，在提高劳动者素质、推进我国走新型工业化道路、促进农村劳动力转移、加快社会主义新农村建设等方面，发挥着重要的作用。当前，一部分中等职业教育学校贫困家庭学生因得不到有效资助，不能顺利完成学业；还有一部分初中毕业生因为家庭经济困难不能顺利入学接受中等职业教育。这些问题制约了中等职业教育的快速健康发展。