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21.
武模戈 《濮阳教育学院学报》2014,(4):112-115
高等职业院校实施"双证书"制度,实现专业教学标准与职业标准相互衔接,关键在"课证融合"。项目教学是"课证融合"的有效措施,开展项目教学需要对课程体系与教学内容进行优化,需要项目教学环境、管理制度、质量监控、双师型教师等因素作保障。 相似文献
22.
以广东第二师范学院为例,问卷调查大三和大四两个年级师范生应对教师资格证考试的学业规划现状。调查结果表明,师范生的学业规划意识不强,学业规划实施不到位。师范专业在培养上应采取针对性措施开展学业规划教育,加强专业知识教育以及技能训练。 相似文献
24.
日本小学教育采用班级负责制,即由一名教师完全负责一个班级的教学和生活指导工作。本文阐述了日本小学班级负责制的由来及内涵,分析了日本小学班级负责制的特点、优势、不足以及改革的趋势,为我国小学教育,特别是提升班主任教师素质提供启示与借鉴。 相似文献
25.
李建华 《中国科教创新导刊》2008,(5):213-213
计算机技术发展日新月异,应用范围已涉及各行各业,企事业单位在人员聘用时,将计算机应用能力水平最为准入条件之一。对高职院校非计算机专业毕业的学生如何加强计算机应用能力的培养,以实现与就业岗位需求的"零距离"接轨是当前高职院校十分关注的问题之一。 相似文献
26.
27.
28.
《刑法》第336条第1款中的“非法行医”,不包括具有医生执业资格证但未取得执业许可证的人非法行医。该种情形的犯罪行为。既不构成《刑法》第336条规定之非法行医罪,也不构成医疗事故罪,应以过失致人重伤罪或过失致人死亡罪定罪量刑为宜。从长远看,有必要修改《刑法》第336条,将该罪纳入非法行医罪。并给予相当的刑罚。 相似文献
29.
教师资格证面试准备工作繁多,且多项工作同时并行。为有条不紊地完成工作,文章将前期准备工作以流程和清单的形式组织起来,并作简要说明,供相关人员参考,希望能提供参考和帮助。 相似文献
30.
文章首先概述了教师资格证国考,然后分析了英语教学法课程教学现状,最后从理论与实践结合、多层面教育资源融合两方面对教师资格证国考背景下英语教学法课程教学内容的整合与优化进行阐述。 相似文献