论中学教师继续教育中的教学脱节问题

对当前中学教师继续教育中存在的心理脱节，内容脱节，理想和现实脱节等教学中存在的教学脱节问题进行分析，并提出解决的对策，即在教学之间先进行问卷调查，了解学生所需，在政策资金上给予支持，使学生有能力有兴趣参加，在心理上变成想学，对参加教学的教师进行培训，改革现行教育体制。     

我国产业结构调整的方针、障碍及对策分析

培育和发展高新技术产业、改造传统产业、淘汰落后产业是目前我国产业结构调整的战略方针。由于资金短缺、保护主义、原有制度惯性以及市场机制不完善等因素，致使产业政策在现实中很难顺利实施。为此，必须通过加大资金投入、规范地方政府行为、健全社会保障体制和寒冷市场机制等途径，消除障碍，以加快产业调整步伐。     

金融发展理论框架下的农村经济发展思路

在既定的农村经济体制条件下，中国农村经济发展面临的一个最主要的障碍是农村资金匮乏，农民得不到最起码的银行信贷支持。国有银行不愿意为分散的且交易成本和风险都非常高的农民提供信贷；农村信用社本应是为农村的经济发展提供金融服务的，可是由于同样的原因也不愿意为农民朋友提供信贷，而是把从农村获得的存款和信贷资金投向非农部门和非农产业；政府对农业的投资受财政限制而非常有限。因此，完善农村市场体制，发展农村金融，增加政府对农业的投资，促进农村资本的形成，成了促进农村经济发展的关键。     

关于新一轮经济周期下产业选择的思考

我国新一轮经济周期具有高位整理、平缓推升,转变增长方式,有效需求不足和保持东西部平衡发展等特征。在此背景下的产业选择必须考虑一系列制约因素,遵循有利干刺激有效需求、有较高的产业关联度等原则。因此,在新一轮经济周期启动阶段我国产业选择的机遇及产业的方向,从产业要素密集性看应是资金技术密集型产业,从市场需求的角度看应是高档消费用品、基础设施产品、现代化农用生产资料等产业。     

经济欠发达地区实验室建设投资渠道的构建与分析

通过对该校当前招生现状和存在问题的阐述,强调了经济欠发达地区大学实验室建设的紧迫性,对如何积极挖掘社会潜力,多元化开辟建设资金渠道的基本框架进行了构建与分析。     

关于中小企业筹资的几点建议

中小企业要搞好资金筹集工作,必须把诚信问题放在首位,提高筹资效率;要制定合理的筹资规模和筹资结构,注重筹资风险的防范;要注重筹资渠道的拓宽和筹资方式的创新,并加强与金融机构的联系。     

拓宽欠发达地区筹资的视野

资金短缺是欠发达地区发展经济面临的主要瓶颈。为此，要突出重点，加强招商引资工作，努力打造招商引资的“洼地”，灵活运用各种招商引资的方法，动员区域内一切力量为招商引资服务，促进外商投资方式和投资领域多元化。要研究和掌握国际通行的BOT操作规程，充分了解各国贷款条件，鼓励使用国外租赁信贷，拓宽利用外资的渠道。还要增强当地资本的生成机制，提高当地资本的积累能力。     

文化与幼儿教育的北美视角:关注优质与独特

北美地区区域十分辽阔，有着多种化和种族群体。无论在现代化的美国本土，还是在寒冷的阿拉斯加和加拿大，或是在荒漠、炎热和潮湿的北美区域，都有我们早期教育的课堂。早期教育渗透在拥挤的都市，同时也深入到了偏远条件艰苦的地方。北美地区的幼儿教育，是差别很大的概念。