针刺额区治疗抑郁症的临床疗效观察

目的:临床观察针刺额区治疗抑郁症的疗效。方法:选择60例抑郁症患者,采用完全随机分组设计的方法,分为三组:单纯针刺额区治疗组20例;无针刺单纯给药组20例;针刺额区配合药物治疗组20例。采用汉密尔顿(HAMD)24项量表和抑郁自测量表(SDS)在1、2、4、6周对受试者的得分情况进行比较分析。结果:针药结合组在4周后HAMD24项得分和SDS得分明显优于其他两组(P<0.05);针药结合治疗6周后HAMD24减分情况优于其他两组,针药结合组显效率90%,药物组70%,单纯针刺组65%。结论:针灸丛刺额区结合药物治疗抑郁症显效时间短,治疗效果比单纯药物和单纯针刺更好。     

非等值:欠额翻译与超额翻译定义刍议

仿照奈达(Eugene Nida)定义翻译的方式使用术语“非等值”来定义欠额翻译和超额翻译，认为，欠额翻译(又称过载翻译)与超额翻译都是在译语中复制与源语信息在语义和语体上的非等值，都是对理想的忠实通顺的翻译的偏离。     

浅谈甘肃省景泰县农村小学小班额化的语文教学

甘肃省是一个全国都比较落后的省份,所以好多农民工外出打工,农民工子女外出就读以及家长择校送孩子读书等诸多因素的出现"小班额教育"应运而生。那么,在新课改的背景下,甘肃省景泰县农村小班额化的小学语文教学又是怎么开展的呢?笔者根据我县的基本情况,探索一条真正适应我县农村小学小班额教学的方法是必要的,笔者结合自己多年的小学语文教学经验,谈谈自己的观点和看法。     

提高农村高中化学实验教学有效性的策略研究

一、农村高中化学实验教学的现状课题组利用学生问卷和教师访谈形式,对秦安县农村高中化学实验教学现状进行了调查分析,目前主要存在以下问题:1.实验条件受限,教师观念滞后通过调查发现,在农村高中学校,实验室配置简陋,有的蒸馏水都没有条件制取,没有通风设备,缺少专业实验管理员,很多化学实验所需的药品和仪器都不能满足要求,实验室数量有限,班额较大,实验开设困难较大。     

浅析蒙古族舞蹈《梦中的额吉》的艺术特征

蒙古民族是一个有文化的、富有伟大艺术创造力的民族。在蒙古族劳动人民所创造的草原文化遗产中,民族民间舞蹈艺术从来占有很重要的地位。我们祖先流传下来的舞蹈艺术,以粗犷、矫健、优美、豪放的风姿,日益吸引着广大群众和国内外舞蹈工作者。本文论文以蒙古族舞蹈《梦中的额吉》为例,浅谈蒙古族舞蹈的艺术特征,帮助人们更好的欣赏和理解蒙古舞蹈的艺术魅力,激发人们对蒙古族舞蹈的热爱。     

青春的河道

我呆呆地看着窗外的夜景,那川流不息的车道,闪着橙色的光亮,俯瞰下去就像是青春的河道奔涌向前,它们不停地串联,似乎永远没有尽头。这让我想起了老家的河道,它养育了不知多少人,它包含了不知多少人,它让他们跟着它一直向前。有人说,老家像是一条大尾巴,总会时不时地抬起来让人看看羞处,让你不会忘记自己是一个农村人。     

请把学生考虑进去

2012年7月23日,教育部公布《规范农村义务教育学校布局调整的意见》(以下简称《意见》),力图解决农村义务学校撤并带来的路途变远、交通隐患、班额过大等突出问题。《意见》规定,今后将严格规范学校撤并行为,多数家长反对的,将不得撤并。已经撤并的学校或教学点,确有必要的应当恢复。因为大量学校被撤并,许多山区的孩子不得不点起火把蹒跚在狭窄危险的山路上,不得不日复一日地吞咽     

上饶县多举措解决县城学校大班额问题

近年来,上饶县县域经济发展迅猛,县城人口集聚加速,就读学生急剧增加,学校一度出现大班额现象。为切实解决好这一社会热点问题,上饶县教体局通过加大城区学校建设,加强学区管理,大力发展民办教育和加大县城教师招聘等举措,有效控制班额,取得了积极成效。     

超额现象与欠额现象成因研究

超额和欠额翻译作为两个错误的翻译典型经常困扰着翻译工作者,研究这两个现象具有深远的意义。本文从东西方地理位置和文化差异的角度研究了翻译中超额与欠额现象产生的原因。其中地理位置的不同造成了一定的词汇空缺,使英汉之间没有对等词汇,从而形成超额与欠额现象。在文化方面,本文着重讲述了东西方价值道德、信仰的差异所造成的超额与欠额现象,试图从这些方面提出了一些能够避免这两种错误翻译现象的翻译策略和翻译技巧。