试论我国灾害损失的赔偿机制

中国灾害种类多,造成的损失大。目前我国灾害损失的赔偿主要以国家为主体,要减少灾害的损失,我们要反思人类的行为,增强减灾防灾意识,同时逐步建立国家和市场相结合的灾害损失的赔偿机制。     

论惩罚性赔偿制度的适用

惩罚性赔偿制度在图书借阅中的适用具有正当性,但考虑到图书馆和读者的特殊性,其在实际使用过程中应有一定的限制.对读者丢失图书可通过重置成本的方式设计合理的赔偿制度,以达到图书馆和读者的利益平衡.     

美国高校贫困学生资助政策及其启示

当前,随着我国高等教育规模的逐步扩大,贫困大学生的数量急剧增加,问题日渐突出。如何保证贫困家庭的子女享有高等教育的权利,帮助高校中的贫困生顺利完成学业,通过高等教育使贫困家庭获得脱贫的人力资本,从而保证国家的稳定和全社会的共同进步,已经成为高等教育工作者乃至全社会比较关注的话题。此刻,认真研究、学习美国这一世界高等教育最发达国家在建立学生资助体系上的一些成功经验,无疑对我国建立具有自身特色的高校资助体系具有重要的启示。一、美国高校资助体系的构成1.来自美国政府的财政支持:奖学金与补助金美国政府和各大学为学生…     

学生在课堂上嬉耍致人伤残，学校是否担责？

学生李某、张某、陈某均为某市初中一年级（2）班学生。一天下午第二节上课后不久，科任教师于某安排学生做课堂练习后便离开教室。教师一出教室，张某与陈某便在坐位上用铅笔相互嬉耍，张某用笔在陈某面前比划时，恰巧戳到从过道上走过的李某的左眼球。经医院诊断，李某左眼球被穿通。随后，李某住院治疗一个月，共花去医疗费26750元。医疗鉴定李某的左眼损伤为十级伤残。事发后，李某的家长因孩子花费的医疗费赔偿问题与学校和张某、陈某的家长协商未果，而将学校及张某、陈某的家长一并告上法庭。     

简论刑事案件中的经济赔偿

刑事案件中的经济赔偿问题，我国法律已有规定，但由于人们这些规定理解不同，执行起来也不同，本对刑事案件中经济赔偿的赔偿范围及赔偿数额的确定，赔偿问题的处理，赔偿问题的提起以及司法书的制作等问题进行了探讨，提出了一些作自己的观点。     

论教师在学生伤害事故中的赔偿责任

学生伤害事故是学校中最常发生的一类事故,2002年9月1日实施的<学生伤害事故处理办法>(以下简称<办法>)对此问题给予了明确的规范.但在实践中,许多教师对于自身在此类事故中应承担何种责任仍存在困惑,本文试对此问题做一分析.     

分期付款买卖中动产所有权保留制度评析

随着消费者消费水平的日益提高 ,消费大宗商品以分期付款形式购买 ,已经成为诸多商家和消费者的共同选择 .在分期付款购买合同中 ,在商品所有权的归属问题上 ,目前国际上 ,共有 4种学说 :“附停止条件所有权转移说”、“担保物权说”、“质权说”和“部分所有权转移说” .其中 ,第一种注重保护出卖人的权益 ;第二、三种有悖我国法律 ;第四种兼顾消费者和第三者的权益 ,比较适合我国国情 .     

行政赔偿初探

我国行政赔偿方式有金钱赔偿、返还财产和恢复原状，这种行政赔偿方式各有其适用范围和条件。行政赔偿实际运作中的行政赔偿方式，与法定的行政赔偿方式似是而非，貌似神离，笔者对其定性、合法性及适用问题作了初步探讨。     

司法赔偿决定“执行难”探析

《国家赔偿法》实施十几年来,在发挥了巨大作用的同时,也暴露出许多问题,在执行中不断遭遇尴尬,司法赔偿决定“执行难”问题严重。文章探讨了影响司法赔偿决定执行的因素和司法赔偿决定执行的路径。