扬州剪纸的视觉元素解析与文创设计定位

扬州剪纸是南方剪纸的杰出代表,其色彩素雅、线条流畅、神形兼备、构图雅致,整体富有装饰意味。她所蕴含的独特的视觉元素是其内涵的魅力所在,因此有必要对其作深入解析。在全球化语境的当代潮流中,提取扬州剪纸艺术独有的视觉元素设计文化创意产品,以设计实例阐述其包装、结构、风格及创意等方面的设计定位,不失为实现扬州剪纸活态传承的有效路径。     

新时期小学美术剪纸教学浅见

剪纸是我国民间的一种传统艺术形式,同时也是学校开展教学的重要组成部分,有利于学生素质发展并传承。丰富学生的体验和感受,提高学生的自身修养和生活品质。     

剪纸活动也能增强幼儿自信心

在幼儿园的活动中,我们经常发现有相当一部分孩子缺乏自信。比如在游戏中,他们害怕尝试有一定难度、具有挑战性的动作。在活动中,他们缺乏主见,不敢大胆表达自己的愿望,有时唯唯诺诺,怯场,不敢主动和老师交流。即便是交流,也是用很小的声音来谈话,不敢用眼神去看你。我的座右铭中有这样两句话：一个人要有自知之明,更要有自信。但是,自信并非与生俱来,它是在通过自己无数次的努力和失败、成功和教训中逐渐形成和发展起来的。     

“纸影”活动提高幼儿言语能力的研究

"纸影"活动,是我园根据幼儿特点,寻找我国传统皮影艺术、剪纸艺术与幼儿园主题课程有机结合点,在3～6岁幼儿中进行的一种综合性活动,包括造型、制作、摆弄和表演等多种活动元素.我们希望通过"纸影"活动的开展,让幼儿获取直接材料的基础上进行表达,促进其言语能力的发展.     

在趣味化教学中培养幼儿剪纸兴趣

幼儿剪纸技能的培养是一个渐进过程,离不开兴趣的持久性支持。在教学中,如果忽视了幼儿剪纸兴趣的启迪和投入,虽然同样可以落实技能训练的目的,但时间一长就会使幼儿感到压抑、厌倦和畏惧,枯燥中诱发抵触情绪。能剪出一件令外人满意的作品,却剪没了自己的好心情,心理上与剪纸的距离越拉越大,倘若没有了课堂和老师的约束,剪纸艺术可能会像断了线的风筝淡出幼儿的视线。     

论满族传统剪纸艺术对现代设计本土化的影响

满族剪纸作为长白山地区的一种独特的民间艺术形式被广泛流传,它不仅具有承载着生活在这一地区人们繁衍生息的历史意义,也反映了满族人民对艺术的审美取向。满族剪纸以其单纯且质朴的形式语言不仅表达了其民族情怀,而且体现了鲜明的本土化和民族化特性,对于长白山乃至整个东北地区的现代设计均起到着一定的积极推动作用。文中主要立足传统与民间,以长白山地区为本课题研究的地域中心,试图探讨地域性的现代设计与传统满族剪纸中结构、色彩和抽象符号等造型语汇的相互融合与借鉴等问题。     

浅谈陕北剪纸艺术特色

剪纸艺术是丰富而珍贵的民间艺术资源.陕北剪纸在内容上运用了大量的比喻和象征手法,许多传统剪纸中的吉祥图案都有其特指的含意.本文通过对陕北剪纸制作过程及语言程式的介绍,概括出陕北剪纸艳丽的色彩及粗狂淳朴、夸张造型的艺术特色,并对陕北剪纸艺术的装饰特点进行了总结.     

我学会了剪纸

每当看到窗户上那一个个精美的手工作品．我就会想妈妈教我剪纸时的那些事儿。     

关于综合类大学美术学院民间剪纸课程的思考

民间美术是综合类大学的美术学院的学生应该修学的一门课程,而民间剪纸艺术是中国民间美术的一个重要的板块,通过剪纸可以让学生进一步的了解民间美术的内涵,同时结合手工操作,培养学生动手能力、增加课程的趣味性。