浅析德意志中世纪历史上的家臣阶级

家臣(ministerial)是中世纪德意志独有的社会群体①被称为“不自由的贵族”(adelige Unfeiheit).他们是德意志国王的重要依靠力量.     

论朱世杰《四元玉鉴》之于中世纪数学的重要性

本文从中世纪东西方数学背景入手,着眼于朱世杰本人生平及《四元玉鉴》的基本内容,继而探讨了朱世杰《四元玉鉴》的显著成就及其对后世的极大影响,并彰显出其在中世纪数学发展中的重要地位。     

浅谈文艺复兴音乐与中世纪音乐的关系

由于时代精神的不同，使文艺复兴与中世纪时期的音乐体现出两种不同的风格．从中世纪时期到文艺复兴时期是一个历史过程，我们不能简单地将两者严格地割裂开，文艺复兴音乐在中世纪音乐的基础上既有发展结合，又有改革创新。     

溯观:成人教育传播的沿革及其阶段性辨析

溯观成人教育传播的历史,会发现一个有意思的现象,那就是其漫长的发展历史有明确的阶段性,而且这种阶段性与人类社会文明进步的阶段高度吻合.伴随人类从蒙昧时代迈向冲突的岁月,再到今天融合共处的时光,成人教育传播在不同的阶段呈现出鲜明的阶段特征.更为重要的是,伴随成人教育传播的历史进程,其价值维度由纯然追求作为工具的效益与功利,逐步走向以工具理性为基础的价值的永恒.     

中世纪西欧的“二元”政治制度

“中世纪”是指西欧从西罗马帝国灭亡到“文艺复兴”的历史时期,有人将其称为“黑暗的中世纪”,主要是因为曾经的罗马帝国文明已渐趋衰败,伴随着“民族大迁徙”,日耳曼人相继建立起了一批国家,主要有莱茵一高卢地区的法兰克王国、意大利北部的伦巴第王国、英格兰地区盎格鲁一撒克逊人建立的诸王国。     

争做合格家长 培养合格人才——家长也应成为素质教育的推进者

家庭教育是学校教育和社会教育的基础,又是学校教育和社会教育的补充和延伸。人们常说家长是孩子的第一任教师,家庭是教育的第一课堂,因此,办好家庭教育这所学校就显得非常重要。一、走出误区更新家庭教育观念家长首先应该摒弃一些陈旧观念,如棍棒教育、物质刺激、重智轻德、重分轻能、重养轻教的误区。片面认为学习是孩子自己的事,成才是教师的事,把希望纯粹寄托在学校和     

欧洲中世纪时期的书籍装帧

一欧洲中世纪的历史,通常被认为是自公元476年西罗马帝国灭亡到15世纪文艺复兴运动开始的这一段时期。在长达近千年的欧洲封建社会里,基督教的影响具有统治性地位,成为封建统治的有力支柱和人们精神生活的主宰,它决定着当时的社会生活方式和社会意识形态,浓厚的宗教性成为中世纪艺术的唯一主题。较之古希腊罗马的古典艺术,中世纪的绘画雕刻由于受到教会的严格控制,出现了低落的态势。但有一个特殊的艺术形式却在这时一枝独秀,创造了独特     

人民社出版十二卷本《欧洲文艺复兴史》

本刊讯(记者韩阳)近日,人民出版社出版十二卷本《欧洲文艺复兴史》。该书由中国青年政治学院教授、原中国世界中世纪学会理事长刘明翰任主编,由著名文艺复兴研究专家庞卓恒、朱龙华、朱孝远和王挺之组成编委会,在全     

浅谈“报网嫁接”的困境与前景

随着网络媒体的异军突起,报纸等传统媒体面临着越来越严峻的生存挑战。近年来,已有《洛基山新闻》、论坛报业集团等多家世界知名媒体申请破产。如何挽救困境中的报业呢?于是各家报业集团纷纷建立自己的数字报,进而开通自己的新闻网,希望借助与网络的嫁接使报业大树重获新生。     

历史视域下的“宗教竞技”及其与游戏属性的勾连

以哲学和历史的视角,对古希腊自由"信仰理性"下的竞技形式、中世纪"灵肉分离"观念下的竞技形式、近代"宗教改革"背景下的竞技形式以及有着深刻宗教情结的现代奥林匹克这一竞技形式进行分析,厘清"宗教竞技"的历史发展脉络,阐明以游戏为本质属性的竞技在各个发展时期与宗教所存在的密切联系,进一步澄明竞技本质。