在高中语文教学中如何有效备课

在高中语文教学中,备课是至关重要的,是课堂教学活动能够有序深入进行的保证,也是实现教学目标的基础。只有抓好课前、课上和课后三个环节,才是完整有效的备课。一、课前——备课的全面性1.在思想上做好准备许多高中语文教师对备课工作不是十分的重视,认为语文教学反正都是针对一篇课文进行教学,全都大同小异,没什么区别。要知道,语文教学不同于其他的学科,不管是一个单元还是一节课,不管是理论层面还是教学层面,语     

在语文教学中培养学生的自主学习能力

现代教育思想认为：学生的学习是一种自主的认知和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程。在教学活动中,学生是主体,培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识。在小学语文教学中如何依据学科本身规律,找准培养学生自主能力的突破口,以达到培养学生的自主能力的目的呢？一、充分利用教材内容培养学生的自主学习能力教师和学生之间,最主要是通过教材这个载体来实现交流、对话,让学生获得知识。     

跨文化传播视角下中国出版"走出去"的视觉化创新路径

新媒体技术的快速发展影响着人类交往实践的广度与深度,跨文化传播同样面临着新情境,尤其在视频化、图像化内容成为人类日常表达与交流的主要媒介形态的背景下,跨文化传播的视觉化转向趋势明显.正确认识视觉化符号在跨文化传播中的应用价值,并以此提升中国出版"走出去"的实际效果具有现实意义.文章首先指出视觉化符号在跨文化传播中的应用价值,在此基础上结合"一带一路"出版合作优秀案例,总结并归纳出中国出版"走出去"的视觉化创新路径,旨在提高出版作为跨文化传播的有效介质在异域文化中自我衍生的能力.     

从“able”一词看“相似论”在英语词汇教学中的运用

“相似论”是指相似的理论。所谓“相似”是指“客观事物存在的同与变异矛盾的统一”。英语词汇教学存在着同与变异。因为“同”词汇教学才有的规律;因为“变异”,词汇教学才能有所拓展。通过与“able”一词的“同”,找到词汇教学相应的规律;通过与“able”一词的“变异”,使词汇教学举一反三,触类旁通,由此及彼。     

蟋蟀,民间的歌手

正我一直认为,一个人的童年应该在乡下度过,人生的记忆才会丰满。乡下的一草一木能够让你真切地感受这个世界的本真,让你有对人生最初的认知和理解。泥土的气息、霞光朵朵、欢乐的蛙鸣杂着秋收的芳香传入耳蜗,蟋蟀的叫声带着特有的金属质感,悠然地响起,这样的秋夜总是让人难以忘却。蟋蟀声声,你只有在乡下才能感受到虫鸣的魅力。古来就有"以虫鸣秋"之说,这鸣秋之虫远     

新的一年,你准备好了吗?

正同学们:时光荏苒,白驹过隙。我们还没来得及回顾和整理2013年的收获,2014年就已经悄然走来。当新年的钟声即将敲响时,你是否已经满怀希望和憧憬,做好新一年的准备了呢?我认为,在所有的准备中,珍惜时间应该排在第一位。高尔基说过:"世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,     

种粒冬埋春复苏

教育是什么？为学生的一生幸福奠基。小学教育应该为儿童奠基些什么终生受用的储备？作为一名小学校长,我常常在想。翻开报纸：上海一名留日学生竟然因为母亲寄晚了学费,向前来接机的母亲连刺几刀,致其当场昏迷;深圳市公务员廖天野,一个从农村被父母一路供养到研究生毕业的孩子,工作后却多次打骂父母;大学生毒杀室友。     

家长会可以办成表彰会

正结束了高一的期中考试,学校决定召开家长会。听到这个消息后,学生们非常紧张:一般情况下,家长会尤其是考试以后的家长会就是他们的梦魇。我不想让他们的噩梦继续,我在想我应该如何召开家长会,应该定什么样的调子?实事求是地讲,我们这个普通班从开学到现在的这段时间,无论是学生的日常状态还是考试成绩都很不错。这些成绩的取得离不开家长的支持和配合,而这期间发生了很多与家长相关的故事,这些故事让我感动,我非常尊重     

用扑克牌知识,拯救几个毛小子

正上午,王主任找我:"校长,六年级梁文龙、魏同同几个男生,音乐课上打扑克,曹老师管不了。我从教室经过,进去让他们把扑克给我,他们就不给。伸手去拿扑克,魏同同还不撒手,我就用另一只手拍了他的手。他们一脸的不服气,等我出了教室,还隐隐听到他们说:谁知道教育局电话,咱们告他去。"听了王主任的诉说,我有点吃惊。马上要毕业了,肯定就浮躁了。可是,事情怎么解决呢?晚上回到家里,我还在沉思:扑克,     

攀枝花学院

正攀枝花学院坐落于我国西部最大的钢铁工业基地、世界著名的"钒钛之都"——四川省攀枝花市,是教育部布点在川西南、滇西北的唯一一所以工为主的地方综合性普通本科院校。学院下设17个教学单位,