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田根胜 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,34(1):49-54
明初到明中叶的曲论多局限于曲词的品评 ,强调戏曲的抒情特质 ,曲论中许多审美概念 ,如“神意趣境”等随之从诗论中移植过来 ,初步出现境界论意识。明末万历、崇祯年间及清初 ,吕天成、祁彪佳等曲论家摆脱前期囿于诗歌意境的樊篱 ,把戏曲境界与戏曲所特有的规律结合起来 ,认为戏曲境界是戏曲典型形象情感世界的呈现 ,是在描述中渗透作家思想情感、构成意味隽永的故事情节。他们进而对戏曲境界不同风格型态、构成诸要素进行深入探讨 ,这标志着戏曲境界论进入成熟时期。李渔从演出的间离效果角度 ,审美把握戏曲境界独特的艺术特质 ;王国维曲论中的意境除言情写景之外 ,也约略兼顾了述事 :但二者都未能将它进行全面总结与光大 相似文献
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郭绍全 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(2):34-35
改革开放20多年来,我国在区域经济管理理论和实践方面都取得了可喜的成绩,但同时又暴露出许多亟待解决的重大问题。对这些问题进行深入研究,寻找解决问题的途径,必将对我国全面建设小康社会起到巨大的推动作用。 相似文献
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自1984年地掷球引入中国以来,该项运动在我国发展十分迅速,运动员已达到较高的竞技水平当越来越多的运动员达到较高水平时,胜负之差便更多地依赖于他们的心理素质,因此,对地掷球运动员心理焦虑问题的研究,具有十分重要的现实意义,而当前国内对地掷球运动员心理焦虑问题的研究少见报道本文通过对40多名地掷球运动员的调查,以“斯皮尔伯格状态-特质焦虑调查表”为理论依据,对地掷球运动员的心理焦虑问题的影响因素及与比赛的关系作一分析,并指出控制和调节心理焦虑的方法。[编者按] 相似文献
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一、堂组织技能的杨念 在课堂教学过程中,教师不断组织学生的注意,管理纪律,引导学习,为学生剧造生初活泼,主动地学习的条件,使课堂充满愉快、和谐的气氢,霞络达到预用教学目标的行为方式郡为教师的课堂组织挂能。 相似文献