自读课——不走寻常路

为提高学生的自读能力,自读课应该走一条不寻常的路:不必面面俱到,而是取其精要,让学生自己去体会、去思考、去感悟.而其中所能用到的五种方法是选段、设疑、溯源、缩写、摘抄.     

福建连城民俗“走古事”的客家文化内涵分析

“走古事”是福建省连城县罗坊乡人民每年元宵节举行的客家民俗活动,其历史起源、发展经历、组织准备、活动过程等都有着独特的客家文化特色.罗坊“走古事”这一客家民俗既有客家文化的普遍性,又有自己的独特性.     

运用“选项走班”教学模式 提高体育课堂教学效果

"选项走班"教学模式适应新课改对体育教学的要求,遵循了新课程的基本理念,坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长,体现了学生的主体地位,充分发挥了学生的学习积极性和体育潜能。     

花猪迷宫走一走

小花猪 真漂亮 咦 原来它的身上 有秘密     

来自动物世界的报告

最近,澳大利亚海洋生物学家报告了一项令人难以置信的发现：6只野生宽吻海豚自学成才,它们能像人工饲养的海豚那样,用尾巴在水中倒着“走”。在澳大利亚阿德莱德的海豚群中,这一时尚动作正在以惊人的速度流行起来;而对此唯一合理的解释是,它们做这个动作纯粹是为了自娱自乐。这一发现表明,海豚要比我们想象的聪明得多。     

基于资源基础视角的安徽省跨国公司培育研究

在不断深化对外开放的环境下,安徽省实施工业强省,推动产业结构升级。使国民经济又快又好地发展,在后危机时期,实施“走出去战略”。“走出去战略”的主体是跨国公司,安徽省跨国公司培育的主要内容应该是资源基础,同时在微观层面和宏观层面做好政策支持。     

课堂风波

上课铃声响过,我站在了教室门口。学生文文最后一个走进教室,走近自己的桌子,看见自己的书撒得满地都是,便转身走到前排的贝贝桌前,把贝贝桌上的书,一把搂过来,抱着就往外走。大家的目光全投到了文文身上。只见他急冲冲地走出教室,从走廊上把书往下一抛,满怀的书,顷刻间像天女散花一样飞了下去,在空坪里撒了一地。