一类反应扩散方程新的行波解

介绍了一种求解非线性偏微分方程行波解的方法——双函数法,利用该方法求得一类反应扩散方程在不同情况下的新的行波解,Chaffee-Infane方程和Huxley方程作为这一类反应扩散方程的特例也得到了相应的行波解。该方法还可推广到高维非线性反应扩散方程(组)进行求解。     

最简方案框架下英汉双及物结构的句法研究

双及物结构是生成语法学界一直在讨论的热点,主要包括两大问题:双宾结构中两个宾语的格位问题;双宾结构和与格结构的关系问题,包括哪一个是基础生成,哪一个是转换而来的.第二个问题是研究的重点,文章从理论语言学的角度出发,应用Chomsky最简方案的最新理论成果一语段理论,对这个问题进行了讨论.文章认为双宾结构是由与格结构通过一些句法操作转换而来的.     

论吴宓留学前的文化经历与其文化取向的关系

吴宓家族与近世三原大儒刘古愚关系密切。在清华求学近6年，吴宓与汤用彤、吴芳吉成为志同道合的好友，而且饶麓樵、J．Pickett等老师对他的诗歌赏鉴观和文化价值观倾向都有一定影响。同时，对儒家原典的熟读精思和对卡莱尔、爱默生、华兹华斯等人著述的阅读，也为他文化保守主义价值观的形成埋下了伏笔。分析吴宓当时的言论可知，是赴关留学以前的本土微观文化环境和经历促使吴宓主动选择了拜白壁德为师，并进而成为著名的文化保守主义者。     

《简·爱》女主人公的性格剖析

《简.爱》通过对女主人公曲折经历的描述,塑造了一位对生活、爱情和社会采取独立自主的积极进取态度,在挫折和不公面前不屈不挠,敢于斗争,敢于争取自由平等的女性形象。从她所经历的曲折和坎坷中,她的独立、倔强,以及与命运抗争的性格充分地体现出来。     

《氓》诗新解

《卫风·氓》和《诗经》的其他作品一样 ,也有可能存在着错简现象 ,本文试着对其进行了调整恢复 ;并进而认为《氓》诗非弃妇诗 ,而实质上是女子抛弃男子的“弃夫”诗     

对数学美育的认识与实践

数学教育离不开数学信息审美教育,用信息审美的观点来研究数学,有利于激发学生对数学的爱好,有助于学生数学思想方法的形成,也有利于激发学生的创造力,锻炼学生逻辑思维能力和评判能力。     

吴启迪：规范评估工作提高评估质量

教育部副部长吴启迪在出席规范评估工作提高评估质量研讨会时说,过去五年来,党中央、国务院高度重视教育事业,把教育置于国家优先发展战略地位,在普及初等教育、推进素质教育、大力发展职业教育和提高高等教育质量方面,取得了历史性成就。在高等教育领域,通过近年来连续扩大招生,各级各类高等学校在学人数达到2700万,规模已跃居世界第一位。高等教育毛入学率超过23％,步人国际公认的高等教育大众化行列。     

深切怀念吴树琴老师

吴先生是我心目中最崇敬的老师之一。听到她不幸病故，我是十分悲痛的。我是在医院的病床上得知这个迟到的噩耗，心理上的疼痛远远超过了躯体遭受手术刀之痛。为了悼念长者，因体力与健康的关系，时撰时辍成不了篇……     

论吴浊流小说中的祖国认同

文章以吴浊流小说中对于岛与大陆关系构成的叙述为探讨对象，意图从此一类叙述中，梳理出吴浊流如何揭示新一代台湾人的“我城”心态为一认识上的误区。此外，亦从吴浊流书写上述一类叙述时隐含的态度，论述吴浊流对于“中国”此一文化身份的认同并没有根本上的改变。小说中，当吴浊流终于确认了“我城”心态的不合理性之时，其实也就是否决了“我城”心态持有者对祖国由希望到失望这一立场的合理性。换言之，吴浊流其实也就是解决了自己徘徊于岛与大陆之间的认同困惑，确认了自身的祖国意识、原乡情结，实现了自身的祖国认同。