超短新闻

今年秋季鄂尔多斯东胜区新增十所学校,使困扰多年的大班容量得到基本解决。起始年级小学每班不超过45人,初中不超过50人。通过自治区“双高普九”验收。     

课改七年间——基础教育课程改革实验调查报告

2002年秋季,包头市基础教育课程改革实验正式启动。我市课改实验采取分地域逐级推进、滚动发展的模式,到2004年秋季,全市所有小学初中的起始年级全部进入课改实验;截至2006年夏,所有年级最终完成了向课改实验的过渡。     

让农村学生不输在英语学习的起跑线上

多年来,很多农村小学由于受师资、条件等因素的制约,一直没有开设英语课。这给新形势下农村的初中英语教学造成了较大的困难：升入初中的新生难以适应现行的英语教材,学生英语的零起点使得初中英语教学困难重重,学生的压力很大;而初中英语教师对这一问题重视的程度也不够,他们对学生的英语水平与教材之间的差距研究不够,不能有效地整合教材,这使得广大农村初中英语教学长期处于低水平状态。以笔者多年的教学经验,我认为要解决这一问题,使得广大的农村学生不输在英语学习的起跑线上,教师应从以下几点入手。     

小学起始年级字母的教学方法

小学起始年级英语教学的一个首要任务是搞好字母的教学。字母教学是小学英语教学中的重要内容。字母是小学生学习英语的基础,学好字母对他们以后学习英语有许多帮助。但字母教学的方法往往单一枯燥,引不起学生的兴趣,难免挫伤学生的学习积极性。如何使字母教学省时高效又充满趣味呢？笔者在以下几个方面做了一些尝试：     

猛张飞:短期震荡不改中期向好

张飞,字翼德,与刘备、关羽在桃园结义,排行第三,手中丈八蛇矛枪,称为猛张飞,世之虎将。随刘备征讨黄巾贼,立下大功,使刘备受封平原相。近日市场变化莫测剧烈震荡,如翼德之脾气爆躁无常,猛张飞定下心神,仔细研判市场后解曰:     

平台型调整 后市仍可升

上文曾指出:"下周初冲高后可能会有小c浪下跌。"本周深、沪两市前两升后三跌的走势与上文后升的观点基本符合。始自7月29日开始的调整,至今已有8个交易日,可看作是平台型的c4浪调整。平台型调整有常态型和非常态型之分。常态型平台调整,b小浪反弹的高点可达到a小浪下跌的     

“借助汉语拼音突破英语单词关”在起始年级英语教学中的应用

单词是英语语言的最基本单位,起始年级学生学习英语的关键是解决英语单词。对于零起点的初中生来说,能否快速记忆英语单词是决定他们学好英语的第一个关口。     

妙用磁带辅助英语教学

<正>如何教学生学习英语?如何提高英语教学的有效性?可谓众说纷纭。有人认为:"有效的教学活动是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。"教学活动的有效性是在教学     

音标教学也快乐

小学英语是学生接触英语的起始阶段。激发起学生学习英语的兴趣,让他们从小就喜爱英语,这是小学英语课程改革对我们提出的要求。语言是由词汇、语法和语音三部分组成的。学习英语,听、说、读、写四种能力不可偏废,而正确的发音是基础,     

“五子”登科，增强语文课堂教学的导入艺术

于漪老师说：“课千万不能‘温’,不能‘磕巴’,起始阶段就要精心设计,亮闪闪,吸引学生的注意力。”精彩的开场,生动的开课。成功的开端,都是有效的导人环节,能迅速消除学生心理杂念的干扰,既能使学生情趣盎然地投入学习,又可激起学生强烈的求知欲望,构建师生情感交流的桥梁,使师生共同进入和谐愉悦的教学环境,达到“转轴拨弦三两声,