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971.
一、缘起
在小学英语教学中,英语单词教学是个重要的组成部分,是教学目标之一。现状是学生对识记单词这项任务自信不足,一旦开始识记单词就会有很多学生成为英语学习的后进生,识记单词的障碍使这些学生难以实现“提高综合运用语言的能力”。三年级是识记单词的起始阶段,学生能在这个阶段建立极强的自我效能感,积极的心理状态可以最大限度发挥学生的学习潜能,帮助学生成功突破单词关。班杜拉的自我效能理论,为我们获得成功的单词教学,提供了可靠的理论和切实可行的方法。 相似文献
972.
语文学习兴趣的形成和发展有社会、家庭等外界因素的影响。而一个成功的语文教师则更重视教和学的内在因素的发掘,立足于课前设计和课堂教学实施过程中有目的、有计划、有层次的致力于培养学生的学习兴趣。在教学起始阶段,注意兴趣的引发;发展阶段,注意兴趣的维持和提高;结束阶段,注意兴趣的巩固和深化。一、利用"惊奇效应"激发学习兴趣学生好奇,趋新。好奇心,求知欲尤为明显,这是激发兴趣的 相似文献
973.
浊音起始时间(简称VOT)通常是指塞音除阻到声带振动起始点之间经历的时间。不同的语言可能区分不同的VOT对立。对听话人来说,VOT是极其重要的声学音征,用它来把听到的塞音归为清塞音或浊塞音。该文主要综述了VOT以及影响VOT值的因素。这些研究对语音感知和语音习得都具有重要意义。 相似文献
974.
鲁兆 《阅读与作文(高中版)》2011,(38):24-25
由6124点回落至1664点,跌4460点,跌幅72.82%,已可满足一个基本级别的中期调整。而且事有凑巧,1664点就坐落在95点连接998点的原始上升趋势线上。这给人强烈的感觉——上证指数仍然运行在长期上升的趋势之中。鉴于此,将998点拟作长期上升趋势的又一个新起始点,即定性为史上第3大浪的起点,将6124点划定为大3浪之(1),这个大三浪是中国股市有史以来的主升浪,其中包括5个上升推动的子浪。 相似文献
975.
莫桥秀 《小作家选刊(小学)》2011,(3):96-97
著名教育家叶圣陶先生曾说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”低年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期,人生最重要的习惯都是在低年级养成的。 相似文献
976.
整个小学阶段有许多篇课文涉及复述训练,题材广泛.内容丰富,其中多以故事为主,但在实际教学过程中,由于小学语文教材中复述训练没有具体的操作要领,训练常常流于形式,甚至一部分教师将复述视同于简单机械的记忆背诵。如何在课堂有效指导学生复述课文呢?教师要把复述训练当作课堂教学的起始点和落脚点,让学生明确什么是复述课文,教给学生初步的复述课文的方法.激发学生的热情。扩大学生的参与面,一切从效果出发,严格要求,加强训练。 相似文献
977.
《英语课程标准》明确指出:小学三、四年级应完成英语课程的一级目标,五、六年级完成二级目标。学生在学习英语的起始阶段,他们表现出对英语的好奇,学习兴趣浓厚。但是,当学生们进入五、六年级之后,随着学习内容的增多和难度的加大,部分学生开始感到学习英语很吃力,产生了种种的不适应,从而引起学习英语的兴趣下降。因此,如何做好小学英语一级与二级的衔接教学,是当前英语教师必须探讨的课题。 相似文献
978.
正高中英语教学中,笔者发现大部分学生无阅读英语的兴趣,更无良好的阅读习惯,那么我们该如何做到有的放矢,有效地培养学生的阅读兴趣和提高学生的阅读能力呢?一、精心选材良好的阅读能力主要表现在两方面,一要读得准,二要读得快。阅读能力的提高是一个循序渐进的过程。教师在选取材料时既要考虑满足教学的需要,又要注意材料的趣味性,特别是在教学的起始阶段,更 相似文献
979.
<正>【设计说明】本节课内容是《反比例函数》起始课,属于一节概念新授课,教材为苏教版《数学》八年级下册第11章反比例函数第一课时。本课教材从已有的小学知识"两个量的乘积一定,那么这两个量成反比例"出发,设问:成反比例的两个量之间的关系,怎么用函数表达式来描述?于是引出操作题:南京与上海相距约300km,一辆汽车从南京出发,以速度v(km/h)开往上海,全程所用时间£(h)。写出t、v的关系式,并填写下表: 相似文献
980.