让智慧的“火花”点燃生命的课堂

本文结合数学教学指出在课堂教学中应该让学生动起来,教师活起来以及教材厚起来,这才是真正有意义的数学课堂教学。     

晚次鄂州

云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明。旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙声。注释:①次:路途中停宿。鄂州:唐时属江南道,治今湖北武汉武昌区。②汉阳城:今武汉汉阳区,在汉水北岸,与当时的鄂州隔江相望。③估客:商人。④三湘:原是湖南的别称,这里泛指汉阳、鄂州一带。⑤鼓鼙(pi):军用之鼓。     

青苹果的成熟之旅

16岁时,我喜欢上了张韶涵。我发疯似的到处寻找她的录音带、录像带、海报,每天义无反顾地看啊听啊,忙得不亦乐乎。她的小档案我能倒背如流,有关她的消息也成了我情绪的晴雨表。我努力地把自己的生活与她联系起来,墙上、床上、书面上到处可见她靓丽的身影。随之而     

对小学语文教学与情感教育关系的探讨

现在的小学教育越来越受重视,而小学语文教育中的情感教育也成为大家讨论的重点对象。情感教育是小学语文教育的基础,教师在讲课的过程中应注意自己的情感表达,让学生们能够感受到一个亲切的课堂。将小学语文教育与情感教育结合起来,是实现优化小学语文教育十分有效的途径,因此如何将这两者结合起来就成为了当前急需解决的问题。     

“控住”好习惯

正当一个人喜欢一个东西,喜欢做一件事情,就会时时刻刻为此魂牵梦绕。流行词语控就很好地表现了这种痴迷的感觉,如:手机控游戏控微博控等。作为教育者,我想:能不能让控与好习惯紧密联系起来,以此培养学生养成好习惯呢?经过一个学期的尝试,我利用控在养成教育方面取得了一些效果。     

教育是可以柔软的

正读了马海玲老师的《我的输与赢》,首先是感动。感动于马老师对一些美好的值得追求的教育信念的坚守和执着,可以说做得义无反顾;其次是担心,担心这样的方式还能坚持多久,现在说成绩还可以(当然我不知道取得成绩的方式是否经得起考量),还可以继续做下去,万一家长联合起来不再给机会,万一同事们也参与掣肘,成绩不可以了,又怎么办?就非得采取这种不赢就输的决绝方式吗?我以为,首先教师还是要学会保护自己,学会享受生活。说到享受生活,马老师或许不同意,会说自     

汉越语“V起来”的对比研究

“V起来”在汉语表达中是很常见的一种用法,在越南语中也属常见。通过相关文献资料和语料分析,从两种语言的语义、句法等方面进行对比研究,找出其相同点和相异点,从而让汉语学习者对“V起来”的使用方式有一定的了解,避免引起偏误。     

“代国歌”的“代”字不可省

人教社2002年版八年级《中国历史》(下册)第一课“中国人民站起来了”写到:“第一届中国人民政治协商会议决定……以《义勇军进行曲》为国歌。”配套的《教师教学用书》第7页有一个探究问题:“中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌,为什么?”。其实,上面所说的“国歌”应     

如何让初中历史课堂教学“活”起来

历史学科记载的是过去发生的事件。后人通过对历史的学习．可以对当今的工作、学习、生活起到借鉴作用。我们初中历史教师应在新课程理念的指导下．科学处理历史教材信息．让学生能够利用现代恩维分析当时发生的历史事件．学会客观地分析问题,使课堂教学“活起来”．综合提高学生的历史学科素养．     

跳起来的回忆

春归的燕子追寻昔日的巢臼．新抽的嫩叶追寻催醒它的影儿……我们总是匆匆地忙碌于学生．忙碌于课堂．成天这样地匆匆,无暇顾盼,难得追思。只有在夜籁人静时,我才静静地倚坐靠窗的书桌前．微微闭目。渐渐地．自己混沌的大脑似乎清晰r起来：那仿佛轻纱般的遐思高高地悬挂于如钩的月j：．微弱的月光像是要把它映照得一览无余……