基于关系营销视角的顾企关系研究

本文在梳理顾企关系相关文献的基础上,将顾企关系分为横向(企业、品牌、个人)和纵向(关注、信任、承诺、忠诚等)两方面进行综合阐述,对各方面研究的概况进行分析与述评,发现其中研究的不足以建言未来研究的方向。     

对短跑运动员速度训练的几点建议

本文从影响发展短跑运动员速度提高的几个因素谈起,在此基础上进行了简要的分析和论述,并对提高短跑速度应采取的专项训练手段提出几点建议。     

一种高频高跨导JFET的研制

本文研究了一种硅高频高跨导JFET的设计和制造技术，测量结果表明，所研制的器件性能基本达。到了国际上先进公司同类产品的指标参数。     

国内典型区域跨系统图书馆联盟建设现状与发展对策实证研究

[目的/意义] 对国内8个区域跨系统图书馆联盟的建设目标、实际运营状态和发展规划等做深入调研考察,分析总结联盟的发展状态及趋势,提出对策与建议。[方法/过程] 通过网站调研、文献调研、实地访谈等多种调研途径,获得联盟发展的详实数据资料。[结果/结论] 研究表明:国内区域跨系统联盟的运营基本实现了资源共建共享的建设目标,但也存在共性问题,如受经费投入影响很大、各成员馆的优势未能实现互补、高校馆的参与度低等。提出加强政策引导、规范联盟服务流程,通过特色资源建设与服务积累各联盟服务优势,开展多元化合作项目增强联盟凝聚力,并推动"大网络+小核心"的区域联盟间合作策略以促进联盟共同发展等。     

跨语言在阅读认知加工的探讨

语言的学习简单可以概括为是一个从输入到输出的过程,而这个过程与学习者的认知过程联系是非常紧密的。近年来,对于高职英语教学中提高学生阅读技能的跨语言研究已经取得了一系列进展。跨语言教学研究侧重于学生在阅读过程中的认知加工与阅读技能之间的关系。目前国外的研究发现在跨语言研究中主要存在三方面的不足。本文对这三方面的不足做了介绍,同时也介绍了汉语与英语之间跨语言研究进展。这一研究对于提高高职学生英语学习,尤其是英语阅读额能力的提高,大有帮助。     

注重文化差异教学培养跨文化交际能力

文化是学习掌握语言的重要因素 ,语言是文化的载体。中国学生学习英语必然要受汉英文化差异的影响。因此 ,在高中英语教学中有必要注重汉英文化差异的对比教学 ,使学生在学习语言和知识技能的同时 ,扩大文化视野 ,克服文化差异的影响 ,培养跨文化交际能力。     

试论足球专项速度耐力影响因素数学模型的建立

根据专项速度耐力水平高低与测试及其影响因素，提出用数学模型方法来简化这些问题，以达到更有效，更科学地控制运动员专项速度耐力的训练，数学模型的建立反映了运动员对专项速度耐力各影响因素综合能力。     

高中生100米跑高水平运动员的训练研究

由于我校在高水平运动员的培养机制上还不完善,学、训矛盾比较突出,为了使学生能够较全面地学好文化课,训练时间的安排比较少。高一、高二学段仅能利用课外活动的50分钟及星期天下午的三节课进行训练,到高三才将训练时间每天增加一节,并针对不同情况再增加一些训练时间。为了在较少的训练时间里练出成绩,练出效果来,必须找出一条符合实际的训练路子。邓小平同志"科学技术是第一生产力"的科学论断给了很大的启发,经     

800米运动员训练的点滴体会

800米跑属于耐乳酸能力的项目,因此800米的训练就应该重点围绕着耐乳酸能力的提高来设计,才能取得好的训练效果,笔者的一名学生通过一年的系统训练,800米从2分3秒提高了6秒,可以说训练的指导思想是正确的,训练方法手段是合理的,管理方法是得体的,现将对800米训练体会总结如下。一、成功的基本条件(一)学生目标要明确,思想认识要到位大家知道800米二级标准是2分3秒,只有破了这道门槛才能达二级,为了实现达二级的梦想,要