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101.
管晓蓉 《江苏教育》2022,(23):24-26
江苏省淮安市周恩来红军小学坚持儿童立场,从儿童视角出发,以伟人周恩来精神引领,打造立体成长空间,满足儿童多样性、差异性与发展性的教育需求,引领儿童在习养行动中立大志、明大德、成大才、担大任,聚焦有爱,力行不怠。  相似文献   
102.
葛建琴 《江苏教育》2022,(74):70-71
小学生成长型思维品格培塑,指向的是“学以成人,成长为最好的自己”,旨在让小学生得到全面而有个性的发展。培养小学生的道德自觉性和主动性,让儿童内在的良知觉醒,使道德在儿童心中内化为一种驱动力,是促进小学生成长型思维品格形成的有力保障,也是落实学校德育工作的有力举措。  相似文献   
103.
现代社会是一个竞争激烈、创新求变、风格传播和张扬个性的时代。作为电视传媒形象代表的节目主持人,要紧随时代的步伐,其个性风格要以深厚的知识素养为基础,在学有专长的前提下具备多维的知识构架,在表述语言、形态语言、情感语言等诸多方面寻求自己的特色,要把自身的化品格,个性特征与电视栏目的化内涵有机融合,才能在主持工作实践中发挥优长,彰显个性,立于不败之地。  相似文献   
104.
现代哲学复兴了古代自然法的本体论即人的理性,而颠覆了古典自然法的二元方法论,并通过技术理性使得自然法实证化,从而产生了现代法律体系的灵魂即成文宪法.在理性至上的观念下,技术理性改造了罗马法中的形式理性,铸造了现代法律体系的形式品格;系统化的各法律部门、法律体系的观念存在、各法律部门体系化的制度机制.  相似文献   
105.
范宁 《钓鱼》2008,(12):6-6
2008年5月24~25日,由江苏省宿迁市人民政府湖滨新城管委会、宿迁日报社、宿迁市钓鱼协会主办,宿迁公元钓具、干岛钓具共同协办的首届“渔火双沟杯”钓鱼比赛,在浓浓的爱心潮涌中圆满结束。128名垂钓高手不仅比拼了钓技,更奉献了爱心,体现了新时期钓鱼爱好者的良好风貌,“钓王”化绍新更是以德艺双馨的品格博得了全体参与者的尊敬!  相似文献   
106.
余先民  李昌军 《游泳》2008,(6):44-45
思想政治工作的威力之一是靠真理的力量。所谓真理的力量,是指教练员通过正确的工作方法把自己所掌握的理论转化为运动员的思想和行为。所谓人格的力量,是指教练员个人的政治品格、知识才能、道德情感、意志作风等,即通过他们的言传身教,对运动员产生一定的影响。真理的力量是巨大的,然而真理的力量通过教练员的人格示范才能得到充分发挥由此可见,教练员的人品示范作用十分重要。  相似文献   
107.
六祖慧能禅师(638—713)作为禅宗的实际开创者,他从人与佛的界说,成佛的根源与方法,禅法与日常修行、现实世间的关系,成佛的境界等几个基本方面,提出了一系列崭新的说法,从而创立了中国化的佛教宗派禅宗,极大地推进了佛教中国化的进程(方立天:《禅宗概要》,中华书局2010年版,第12页)。2013年恰逢慧能禅师圆寂1300周年。今天我们既需要进一步考证与熟悉这位禅门巨匠、法门龙象的经历和事迹,也需要总结与理解禅师的卓越贡献和深远影响。同时,  相似文献   
108.
<正>一、前言近年来,台湾校园暴力事件不断,类似情形在日本与中国校园亦同样发生。池田大作先生指出,最近几年,日本的教育状况令人担忧:失足青少年激增,校内暴力事件、旷课现象频发,滥用毒品也有蔓延趋势,这不仅让直接相关的家长、教师忧心,更令许多有心人士慨叹不已。他认为:  相似文献   
109.
在幼儿教育中,教师不仅要让幼儿掌握各种生活技能、提升智力、发展体能,更要注意对他们的品格进行教育。教师要用爱心引发幼儿思考,让他们在生活中感受到真善美,用故事引发他们的思考,用游戏增强他们的规则意识。让品格教育回归家庭生活,促使幼儿全面提升思想品德,成长为社会需要的人才。  相似文献   
110.
周刚 《大观周刊》2011,(19):245-245
笔者借着素质教育的普及,谈了如何在体育中培养人的品格的看法,并从教师自身的素质,教学方式和教学策略等方面做了简单的介绍。  相似文献   
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