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51.
刘湛秋 《小作家选刊(小学)》2011,(12):34
不知它是想依恋天空,还是想委身大地。它忽上忽下,是那样的轻盈而自由。忽然,它落进了我的颈脖,像个小绒毛,却又摸不到它,产生了甜甜的微痒。我伸出手来,它会安静地落到我的掌心,在我钟情的眼睛里,慢慢地消失。有时候,真愿意伸出舌头,希望能接到一片雪花,那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。 相似文献
52.
王剑 《阅读与作文(高中版)》2011,(17):45
周四登陆创业板的深圳市理邦精密仪器股份有限公司(下称"理邦仪器",代码300206)是国内领先的医疗电子设备供应商,为心电、产科、监护、超声影像等领域提供产品,用户遍及全球。财务数据显示,理邦仪器2008-2010年营业收入分别为1.76亿元、2.29亿元、3.21亿元元,分别环比增长30.11%、40.17%;实现净利润分别为2840万元、4591万元、 相似文献
53.
学校恐怖症一直是学校教育的热点和难点.本文从学校恐怖症的概念界定,通过对学校恐怖症遗传、气质、神经学因素、分离性焦虑等相关病因学因素的分析,系统探讨学校恐怖症的行为表现和诱因,在目前学校恐怖症的心理治疗和药物治疗的基础上,提出积极心理健康教育新对策. 相似文献
54.
55.
饶有生 《江西教育学院学报》1995,16(3):45-46
凝胶层析法分离人红细胞“发芽”囊泡初探饶有生前言本实验室为了开发天然膜系统[1,2],曾利用人红细胞在一定条件下可以“发芽”并脱下无膜骨骼的天然囊泡的特性,用这种囊泡作为研究嵌入膜蛋白的天然膜模型[2]。过去这种“发芽”囊泡是用蔗糖密度超离心予以分离... 相似文献
56.
Effective extraction of elastase from Bacillus sp. fermentation broth using aqueous two-phase system 总被引:1,自引:0,他引:1
INTRODUCTION Aqueous two-phase system (ATPS) is widely used in biochemistry and biotechnology for purifica- tion of proteins (Diamond and Hsu, 1992; Balasubramaniam et al., 2003), enzymes (Pan et al., 2001; Bim and Franco, 2000), amino acids (Li et al., 2002), antibiotics (Yang et al., 1994; Guan et al., 1994), nucleic acids (Ohlsson et al., 1978; Kimura, 2000), aroma compounds (Marco et al., 2000) and lactic acid (Planas et al., 1998). ATPS is mainly composed of two-incompatible p… 相似文献
57.
师范教育发展的历史与展望 总被引:1,自引:1,他引:1
西方发达国家二次世界大战以后,普遍采取弹性开放师范教育制度。师资由“分离培养”向“统合培养”转化,师范院校也逐步趋于综合化。这是世界师范教育发展的基本趋势,我国师范教育也必然向这一方向演进。 相似文献
58.
陆英中乌索酸的分离制备及HPLC分析(Ⅲ) 总被引:3,自引:2,他引:3
目的:分离制备陆英中的乌索酸,并建立其含量测定方法.方法:采用“醇提凝析法”分离制备乌索酸,HPLC法测定其含量,色谱柱为Symmetry Shield RP18,流动相为甲醇-水(88:12),流速1ml/min,检测波长220nm,柱温25℃.结果:乌索酸在4.6~23.0μg范围内线性关系良好(r=0.9999),平均回收率为99.82%(RSD为0.75%).结论:“醇提凝析法”分离制备乌索酸工艺先进,实用可行;HPLC法测定乌索酸含量准确、可靠,可用于乌索酸含量测定分析。 相似文献
59.
膜分离技术在食品加工领域的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
孙强 《山东商业职业技术学院学报》2004,4(3):76-78
介绍了目前在一些发达国家的食品加工领域,膜利用技术的发展历史及应用现状,主要对分离膜及其装置的类型、优缺点、应用及改进发展的方向作了概述。 相似文献
60.
浅议大学英语教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
推行教考分离,促进学生个性化发展。教考分离是一种运用于教学领域的科学管理系统。其目的是强化各自的功能,客观公正地反映教学效果,促进教学改革的发展,使我国的教育事业不断适应社会发展的需要。多年的教学实践告诉我们,要从根本上解决应试教育问题,提高大学英语教学质量,就必须把大学英语教学与四、六级考试分离开来,让其面向社会,以便高校自身摆脱困扰,专心致志地进行素质教育。 相似文献