超光速存在吗？

自从1905年爱因斯坦提出狭义相对论以来，人们普遍认为没有任何物体运动速度能够超过光速。因为按照狭义相对论，当一个物体的运动速度等于光速时，其质量就会变得无穷大。但是，上个世纪末，美国一些天文学家首次发现，塞佛特星系3C120自身的膨胀速度达到了光速的4倍。     

基于超循环观的战略网络进化过程研究

在论述超循环理论基本原理的基础上,建立战略网络进化的超循环模型,揭示战略网络的进化规律,为现代企业加强进化过程管理、有效实施战略网络提供理论指导。     

超疏水性纳米界面材料的制备与研究

制备并研究了几种超疏水性纳米界面材料,具体包括(1)以多孔氧化铝为模板,通过一种新的模板挤压法制备了聚丙烯腈纳米纤维,该纤维表面在没有任何低表面能物质修饰时即具有超疏水性,与水的接触角可高达173.8°.(2)利用亲水性聚合物聚乙烯醇制备了具有超疏水性的表面,打破了传统上只有利用疏水材料才能得到超疏水性表面的局限性,扩大了制备材料的应用范围.研究表明,这种特殊的现象是由于聚乙烯醇分子在纳米结构表面发生重排,使得疏水基团向外,分子间氢键向内,从而导致整个体系的表面能降低引起的.(3)将聚丙烯腈纳米纤维通过典型的热解过程,得到了具有类石墨结构的纳米结构碳膜,该膜表面在广泛pH值范围内都具有超疏水的特征,在基因传输、无损失液体输送、微流体等方面具有更广阔的应用前景.(4)利用喷涂-干燥技术制备了一种新型的同时具有超疏水及超亲油性的油水分离网膜.研究表明,网膜表面特殊的微米与纳米尺寸相结合的粗糙结构导致这种特殊的性质,该网膜具有很高的油水分离效率,具有极其广阔的应用前景.     

精彩记录

妈妈说：“《天才宝宝》是一本非常懂孩子,又非常注重培养孩子能力的杂志。我和孩子都喜欢。孩子很容易被里面的小故事和精美的图画所吸引。在和孩子一超阅读《天才宝宝》的时候,我欣喜地发现一个简单的故事却具有多种功能。     

校企合作人才培养方式的实践与研究

高等职业教育是培养高技能型人才的教育,为行业、为区域经济培养一线高技能型人才.如何培养高技能型人才是摆在各学校面前的一个既现实又根本的问题,探索出一条适合本校甚至本专业的人才培养之路,既是学校发展的动力又是学校的社会责任.     

学会微笑

心语故事"天使"与"暴徒""他们冲我笑,我却无法回报他们同样的微笑,因为,我觉得一切都是那么虚假。有什么好笑的呢?"小轶的头低垂着,双眉微微地皱着,不进地出神,仿佛世界是只有他自己一个人了。"你经常感觉不到与别人的联系吗?比如和你的同学,你们之间互相关心的温暖,你能     

概率的几种常见类型

<正>苏教版高中数学选修部分的概率知识与相关题目使不少同学感到困扰,对许多知识或题型理不清头绪.实际上,选修部分的概率知识是在必修部分基础上的进一步研究,很多情况下可直接运用必修部分的"古典概型"、"几何概型"知识求出随机变量的概率.结合随机变量自身的特点,其概率可分为如下几种类型.     

本是同根生——一道二项分布应用问题中隐藏的超几何分布

<正>二十世纪50年代,日本熊本县水俣市的许多居民都患了运动失调、四肢麻木等症状,人们把它称为水俣病.经调查发现一家工厂排出的废水中含有甲基汞,使鱼类受到污染.人们长期食用含高浓度甲基汞的鱼类引起汞中毒.引起世人对食品安全的关注.     

构建虚拟学习社区的超循环理论观

将生活在现实社会不同领域的人联系起来组成一个具有一定学习目的和学习功能的虚拟学习社区的过程与生物进化过程中的从生物大分子向细胞生物进化的过程极为相似.文章从生物进化的角度,以超循环理论为基础探讨虚拟学习社区的超循环过程,并从循环主体、循环因子和循环系统三个方面对影响虚拟学习社区超循环运行的因素进行分析,得出如下结论:参与者的目的性和参与度是虚拟学习社区生存与发展的前提,健全的信息资源管理制度是虚拟学习社区成长的基础,良好的沟通机制是虚拟学习社区健康发展的保障.本研究旨在为如何促进虚拟学习社区的自组织生成和运行提供策略性建议.     

基于职业核心能力的高职语文课程改革与思考

作为公共基础课程的高职语文课程如何适应高职教育的要求是一个值得深入研究的课题.高职语文课程改革的探索已开展多年了,但大多局限于学科内部的封闭式研究,如对教材、教法的研究等.这些研究对于课程体系的完善自有其积极作用,但高职语文课程的发展已非这些局部变革所能奏效,应有深度变革不可,即应建立能力本位的高职语文课程体系,其具体体现为在课堂教学中渗透职业核心能力的培养.