从“元件加工”到“授之以渔”———韧砗嘞理复习课教掌模式创新之我见

当前教育改革和中学学业水平发生的新变化对初中物理课堂教学提出崭新要求,据此,笔者从“人本主义”理论中寻求答案,最终找到解决这一问题的理论依据,即在复习课教学中,既重视学生的自主、合作、探究及其差异性,又注重学生思维和能力的培养,从而结合实际探寻复习课教学的崭新模式。本文旨在探讨传统物理复习教学中存在的诸多束缚学生发展的做法及产生原因。     

青岛海鲜珍品文化研究——以蛤蜊的开发和利用为例

蛤又称蛤蜊,有花蛤、文蛤、西施舌等诸多品种。蛤蜊由充当海味奇珍的贡品逐渐演变为市民皆可食的海鲜,经历了漫长的历史过程。在文人的笔下,蛤蜊或用作托物咏思或以此送别寄情。蛤蜊肉、蛤蜊粉、蛤粉散在医药学领域成了解病驱毒的良方。为了保鲜及长久食用,智慧的先人们又对其进行加工与利用。通过从文学、医药学以及食用与加工的角度,来探讨和展现我国古代民众对蛤蜊的认识、加工与利用的过程。     

600MW机组对冲燃烧锅炉运行问题分析及解决

针对某电厂600MW对冲燃烧型锅炉运行出现的问题,理论分析结合试验调整,解决运行出现的问题。结果表明:减小磨煤机分离器挡板开度及燃尽风的旋流强度有助于煤粉在炉内的燃烬;合理的提高运行氧量,可以减少炉膛出口CO数值;调平一次风风速、减小炉内温度场偏差及降低炉膛出口烟气温度可以降低过热器、再热器管壁温度,有效解决管壁超温现象。     

探究性学习在信息技术教学中的实践与探索

正信息技术是一门应用性很强的学科。现在的学生从小学就开始接触这门学科。虽然应用软件的更新速度很快,但其核心内容是不变的:培育学生获取信息、加工信息、发布信息的综合信息素养。如果我们花费大量的时间来传授表面的应用技巧,而不给学生机会去思考、去体会各种应用软件能给他们的生活、学习带来哪些变化,这将会得不偿失。不幸的是,我们一直以来就是按这样的思路去做的。即使是在提倡任务式教学的今天,     

马拉维颁布技术型企业及职业教育培训新政策

正据非洲之星网(en.starafrica.com)2014年10月15日报道,10月13日,马拉维劳工部部长亨利·穆萨在马拉维首都利隆圭宣布新修订的技术型企业及职业教育培训(TEVET)政策正式开始实施。该政策明确了未来5年的发展目标和实施方案。穆萨表示,该项政策在推动马拉维由消费型、进口型向生产型、出口型转变方面将具有里程碑意义,并希望农产品、矿产的加工增值     

校企合作 产教融合 加快发展——马鞍山工业学校教学实践新探索

2014年6月,从全国职业院校技能大赛赛场上传来喜讯,马鞍山工业学校沈章成同学获得数控车加工技术金牌。这是马鞍山工业学校第二次获得全国技能大赛数控车金牌。如此骄人成绩的取得,是马鞍山丁业学校全体教职员工不懈努力、奋斗的结果。     

基于Stroop实验范式的字母顺序信息自动加工研究

采用Stroop实验范式,要求被试快速判断出现字母的颜色以考察字母的顺序信息能否被自动加工。结果发现：被试对I之前的字母用左手反应更快,I之后的字母用右手反应更快,在实验研究中出现了SNARC效应;在字母颜色分类任务中出现 SNARC 效应,说明字母的顺序信息可以得到自动加工。同时本实验为研究SNARC效应的加工机制提供了一种简单易行的新范式。     

你能叫出几个名字

正家长会,我像在单位开会一样,径直走到后排,随便找了一个位子,准备坐下来。班主任老师却说,每张课桌的角上都贴着孩子的名字,请大家找到各自孩子的座位,坐到他们的位子上。她又补充了一句,这很必要。教室里一阵骚动,大家寻找着自己孩子的座位。所有的人都找到了自己孩子的座位,然后,重新坐了下来。还有两三个座位是空的,看样子,这几个座位上的孩子的家长,没来参加家长会。家长会开始了。老师扫视了一遍大家,说:"各位家长好,这是我们第五次开家长会了。"家长会每学期都开一次,我还是第一次参加儿子的家长     

爱交朋友的分式方程应用题

正分式方程应用题是初中数学学习中的一个重点和难点,在中考中屡见不鲜.你是否知道,分式方程应用题其实很爱交朋友,让我们一块见识它的真面目吧!一、与一元一次方程应用题交朋友例1(2013年娄底市中考题)为了创建全国卫生城市,某社区要清理一个卫生死角内的垃圾,租用甲、乙两车运送,两车各运12趟可完成,需支付运费4800元.已知甲、乙两车单独运完此堆垃圾,乙车所运趟数是     

工业机器人磨抛柔性加工系统研究

以水暖卫浴产业工业机器人磨抛加工规模应用为切入点,研究一种采用模块式设计,具有高度自动化和柔性化特点的磨抛加工系统.集机械、电子、气动、PLC、传感器、计算机、现场总线及网络通信等技术于一体,可根据需求选择不同的单元组合成新柔性加工系统.