广播也要借鉴文学

广播新闻要让听众喜闻乐听,就要讲究宣传艺术,有必要学点文学笔法。 文学作品非常注意细节描写,不过那些细节多数是虚构的。广播新闻的写作与艺术创作有着根本的区别。它绝对不允许随意想象、添枝加叶。但是,广播新闻可以借鉴文学作品的笔法,适当的用些画龙点     

谈谈“国乐”的现实功能

近年来，随着中国经济的高速发展，中外文化的频繁交流，“国乐”在世界各地的推广和发展颇为迅速，专业的“国乐”团体纷纷涌现。“国乐”的研习人数也与日俱增，“国乐”的专业研究、表演水准呈普遍的提高态势，在全国范围内形成了欣赏、学习、研究“国乐”的广泛群体。笔者认为，“国乐”曲调优雅、柔美，“声韵兼备”的艺术特色；“国乐”那独特的民族亲和力；“国乐”所提倡的“天人合一”、“心物一体”的哲学美学思想；其民族乐器“易买好学、携带方便”的特点，以及在促进中外文化交流，调节社会过程中所发挥出来的独特作用，是“国乐”得以推广、传播、发展的根本原因。     

电视节目形式与主持艺术在英语教学中的运用

教学方式多样化，教学活动丰富多彩是提高教学质量的重要因素。教师应像节目主持人一样，灵活多变，机智敏捷，将知识竞赛、辩论会及娱乐节目等形式借鉴到教学活动中来，使气氛活跃，教学效果显。     

浅谈民族演唱风格的把握

我国的民族声乐艺术有着丰富的文化传统,是人民群众和民间艺人经过千百年来,在歌唱实践中逐渐形成而发展起来的,深受人民群众的喜爱,有着广泛而深厚的群众基础,具有很高的审美价值和强烈的艺术感染力。民族声乐艺术也随着社会的发展,时代的进步,同样需要与时俱进。这样才能适应社会的需要,才能获得新的艺术生命力。民族声乐艺术区别于其他声乐艺术的标志之一,在于她独特的“民族性”。如何使民族声乐的演唱具有浓郁的民族风格,是演唱者、音乐教学者所孜孜以求的,本文想就民族声乐的演唱风格与特色的把握在继承传统、提高技艺和语言等方面谈一些粗浅的认识。     

展览·艺术活动

中国艺术品行业黄页开始登记；2006“马爹利非凡艺术人物”；开放的6月四川美术学院艺术游；春流——第三届德国行为艺术节；《具象上海2006-聚焦70》。     

在景观与记忆中旅行

该画展展出的是意大利那不勒斯省的部分艺术收藏品，包含了描绘18世纪末到19世纪中期的那不勒斯的一些最权威、最有代表性的画作。这些艺术品构成了一个真正的语言，它们叙述的是那些构成并突出该地区民族特性的历史事件、历史人物及生活场景。画展中并存着当时画界里的两个主要潮流：古典风格与一个更新的、     

通融万物 魅力自成——读陈政明绘画

作为一位从未入正规艺术院校学习的画家，陈政明的绘画资质属于通融万物，为我所用的类型。他曾以文学少年自居，尽管未能在文学路上走下去，无形中却储备了厚重的传统文化内涵，为他日后的绘画艺术打下了良好的文化基础。     

Li Xiaojie：A Popular Flute Performer in the Army

Li Xiaojie is a young Chinese flute performer and now serves as the Chinese flute solo performer in the Song and Dance ! Ensemble of the General Political Department of People＇s Liberation Army. She was born in Inner Mongolia and had followed her father Li Zhen, a famous Chinese flute performer to learn flute performance since her childhood. In 1983, she was admitted to the middle school affiliated to China Conservatory of Music and received an all-round training of sldlls and styles of northern schools of Chinese flute from Prof. Ma Baoshan. In 1986. Li and her schoolmate Zeng Zhaobin performed a flute duet at the Fourth North China Music Festival, which was known as the first ever bamboo flute performance by female performers in China and widely recognized by the professional circle.     

关于构成教育教学方法的思考

构成学自产生之日起，就被广泛的应用于各类设计学科的基础设计教学中，是以认知、体验、创造为核心的新的设计教学方法。它在认知中研究如何创造形象．以及形象与形象之间的有机联系，不仅需要掌握现代艺术设计在视觉传达上所表现出的基本特性，还要具有现代艺术设计的基本特性，这些特性对培养学生在设计艺术形态和美学规律的探索中如何把握先进的与时俱进的艺术形态起到了非常重要的作用。