文化铸校 环境育人

加强大学文化建设，对于全面贯彻党的教育方针，营造良好的育人环境，提高学生的思想道德水平和科学文化素质，促进学生的全面发展，具有重要意义。江西师范大学一贯坚持“文化铸校”理念，一方面．对不同历史时期的传统加以保存、恢复、挖掘，留住大学的“集体记忆”；另一方面，又不断增添具有时代特征和学校特色的文化内容，在加强文化建设、坚持文化育人方面进行了有益探索，取得了一定成效。     

浅谈小学数学知识记忆的几种方法

小学数学所学的知识都是将来生活中用到的基础知识,需要教师在教学中引导学生巩固、记忆,因此教师在教学中要应用灵活多样的教法,因材施教,培养学生的思维能力和记忆能力,提高课堂教学效率。     

写字课教学模式：激趣-明意-探规-强记

写字是小学语教学的重要组成部分。为了提高教学质量，我设计了激趣一明意一探规一强记的写字课教学模式，重点是利用多种教学媒体与教学手段把枯燥的字词转化为生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。在学生掌握字音的情况下，以抓识字规律为主，然后强化记忆，从而达到学词会字的目的，引导学生扎扎实实地多识字，写好字。     

新课程教学理念下初中数学趣味化教学策略探究

新初中数学课标要求数学课程的设计应充分考虑本阶段学生数学学习的特点,符合学生的认知规律和心理特征,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生积极性。这就需要教师主动学习新课程教学理念,认真研究教学技巧,善于开展趣味化教学。本文将探究初中数学趣味化教学策略。     

新媒体博客叙事中的近现代社会记忆研究

本研究对国内几大博客网站知名博主的社会政治博文进行内容分析,旨在研究新媒体环境下博客叙事对社会记忆形成与巩固的影响.博客叙事在写作到发布过程中,和官方叙事在态度和立场上具有较大一致性,而在社会政治叙事的完整性和真实性上存在缺位.社会政治博客叙事对官方叙事起佐证和加强作用,有利于形成一致的社会记忆,有利于产生国家认同和爱国主义,有利于促进民族团结和社会和谐.     

高二趣味案例七则

从前，齐国人把老虎和蟒蛇看作不祥之物。有一次，齐景公去野外打猎。刚爬上山头，只听一声狂啸，从草丛里跳出一只吊睛白额猛虎，吓得齐景公一伙人连滚带爬地逃到山沟里。他们在山沟里没走几步，又见一条水桶粗的青皮蟒蛇盘在岩石上，朝他们吐着毒舌。齐景公惊魂未定地跑回宫去，急忙把晏子叫来问道：“今天寡人上山见虎，下沟见蛇，这怕是我们齐国的不祥之兆吧?”     

运动记忆规律在运动技能学习中的应用

运动记忆规律主要表现为,在直接学会了动作之后,2-3天内,遗忘较迅速地下降,随即骤然上升,即经过一个“V”型起伏,然后随着时间的推移遗忘量逐渐地减少。应用运动记忆规律能促进运动技能的正迁移,产生事半功倍的效果。     

记忆和积累

人类经过探索迄今并未发现有效增强记忆的方法.要想加强大脑的记忆就要增加对要记忆事物的兴趣,要认真、仔细地观察,对客观事物充分地理解.同时掌握一些记忆规律和方法.     

谈《荷塘月色》的朦胧美

朦胧美是优美的一种表现形态,宁静、和谐、洒脱是它的价值体现。本文从朦胧美的角度对《荷塘月色》作了初浅的赏析,概述了朦胧美在文中的特征,进一步探求了这种审美趣味与作者的思想联系,并用类比和分析的方法试图找出朦胧美的本质特征。     

嘟嘟熊警长

七、揭穿诡计一天,虎王在全体动物大会上宣布:“从现在起,动物王国实行开放搞活的政策,允许一部分人先富起来。”黄鼠狼听了,心里想:我是动物里最聪明的,最先富起来的一定是我。