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通过分析新工科背景下人工智能人才的市场需求和职业能力,立足于具有新时代精神的高素质应用型人才培养定位,从德能融合的人才培养体系、全过程融合的人工智能课程体系、全方位的人工智能实践创新教育平台、多方联动的育人途径等方面,探索了适合民办高校的电子信息领域人工智能应用型人才的培养模式。 相似文献
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职业本科传媒艺术专业人才培养有其特定的时代背景、目标定位与文化价值,兼顾文化与职业两类属性,应围绕产教融合与校企合作两大薄弱环节,持续开发与建构理论型、资源型、技术型、成果型的“四型”课程体系。其中,理论型和资源型课程关注了产教融合的前沿理论、发展基础与创新驱动,提供了宏观层面的理性启蒙、思维范式和知识框架;技术技能型和成果型课程聚焦校企合作的技术支撑、存续空间与成果需求,属于微观层面的技术技能储备、技术更新与攻关、成果与项目的输出与转化。“四型”课程体系具有技术赋能的教育特征,对提升传媒艺术类职业本科教育适应性,健全多元开放融合的办学格局,服务文化产业高质量发展具有重大改革创新价值。 相似文献
33.
以P-LCL补偿网络的SSC-WPT系统为基础,利用高次谐波近似算法对电路参数进行设计,实现精确的零电压软开关(ZVS)裕量。分析了单管无线电能传输电路的工作模式以及参数的设计,以理论分析为基础,搭建输出电压为150 V,功率为1 kW的实验样机,验证结果与理论分析一致。 相似文献
34.
通过揭示数据赋能学术出版知识服务精准化的内在机理,提出实现学术出版知识服务精准化的路径,助推学术出版和学术强国建设。文章从学术出版知识服务精准化需要解决的问题入手,分析学术出版知识服务面临的困境:供给侧服务内容不够细化、服务类型单一,需求侧用户细分不到位、需求甄别不准等。探讨数据赋能学术出版知识服务精准化的内在机理:以数据思维重构学术出版知识服务逻辑,以技术赋能提高学术出版知识服务资源管理效率,以数据要素化推进学术出版知识服务供需平衡,以算法优化驱动学术出版知识服务精准营销。并从数据库建设、全要素应用、算法参与三个方面提出构建数据赋能学术出版知识服务精准化的实现路径。 相似文献
35.
网络课程泛能化设计探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
网络课程的教学设计不同于传统课程的教学设计。为提高网络课程的教学效果,该提出了一种新的设计方法,并着重探讨了网络课程泛能化设计的具体策略。 相似文献
36.
研究主管赋权使能对下属员工知识分享的影响,并探讨下属对主管忠诚(以下简称主管忠诚)与个体创造性角色认知对上述影响过程的中介作用与调节效应。以广东省13个组织中对偶的96名主管与267名下属为研究对象。结果表明:主管赋权使能会提升主管忠诚度,进而提升下属知识分享水平;较高的创造性角色认知会强化上述影响关系,较低的创造性角色认知会弱化上述影响关系。 相似文献
37.
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徐羽展 《浙江教育学院学报》2006,(4):65-69
红外光谱是催化研究中最重要的工具之一,用于表征催化剂的表面性质.磷酸铝分子筛(APO)作为一类新型的分子筛,本身是中性骨架结构,只有微弱的酸性.通过同晶取代,会出现具有特殊催化性能的新材料.而IR光谱技术能直接用于表征掺杂元素的存在方式,及取代对分子筛酸性质的影响. 相似文献
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40.