高校人文教育的困境与对策

近年来,人文教育与素质教育、通识教育同为我国高等学校教学改革的核心,也是高等教育研究与实践的热点。作为教育理念,三者虽然在哲学基础和出发点上不同,但在具体实施层面和目标上却有着可贯通之处。可以说,人文教育是通识教育的重要内容,通识教育则是人文教育的主要形式,而素质教育是中国高等教育的本土化创新[1],也是人文教育和通识教育共同的目标指向。一定意义上讲,提倡人文教育也就是在提倡通识教育和素质教育。     

形式情绪--新诗的声情

从新诗否定形式要素的现象出发,在提出"声情"这一传统诗论概念的基础上,引入了"形式情绪"这一概念从心理学的角度入手分析形式情绪的自我赋形机制.     

论思想政治理论课程教材体系向教学体系的有效转化——基于《思想道德修养与法律基础》课

在提升课程实效性方面,教材体系与教学体系相互促进,好的教材体系是课程实效性提升的基础和保证,教学体系是联系教材与学生的中介,是传达教材内容的手段,所以它是提升课程实效性的重要环节。实现教材体系向教学体系转化过程中要处理好教学形式与教学内容的关系、教师与教材的关系、学生与教材的关系、个案与教材的关系做一论述。     

诗意空间的传统元素——传统窗棂的现代应用

传统窗式在中国延续几千年的建筑文化中,占有非常重要的地位,它的发展与中国社会、经济、文化以及审美紧密相关.窗既有采光通风的基本功能,又有渗透、分隔、延续空间的作用,同时还具有强烈的审美装饰性.近年来,中国传统窗式逐渐成为室内设计的元素,使现代空间富有中国传统韵味的环境氛围,以满足人们心理上的归属感.本文通过对窗式发展的源头和种类的分析,以及形式美感的探索,回归到传统窗式在现代室内空间设计中的应用.     

中考半命题作文填题技巧

纵观近年各地中考作文题,不难发现半命题作文出现的频率越来越高。可见,作为一种传统的命题形式,在话题作文、命题作文备受推崇的今天,半命题作文不但没有被冷落,反而呈上升趋势,越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现,不少考生在半命题作文的审题上出现失误,不能正确填补题目。那么,如何填补半命题作文的标题呢？下面,谈几点看法。     

小语种知识简介

近年来,小语种提前招生录取方式受到越来越多的考生和家长的关注。从11月份开始,一些单独招收小语种专业考生的院校开始陆续推出招生简章。那么,哪些语种是小语种？小语种专业究竞应如何报考？小语种的招生形式有哪些？本期让我们带着这些问题来进一步认识一下小语种专业。本栏目文章仅供参考。     

关于结构形式中隐含语义的实证分析

仅根据结构形式来译释语义,常常会造成内容偏颇或含义丢失.本文围绕V+ing形式,立足于实证分析,对结构形式中的隐含语义进行了探索,旨在对V+ing形式的使用有更全面地认识.     

名词性从句考点揭秘

名词性从句根据在句中不同的语法功能可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句,是中学英语语法中的重点和难点,也是高考的常考点。     

新目标七年级（下）要点与考点链接

一、不可数名词 【考点】不可数名词只有单数形式,不用a,an或数词直接修饰,可用some,any,（a）little,（how）much,a lot of等修饰。可以表达为：数词＋量词（当数词大于一时,量词用复数）＋of＋不可数名词。例如：     

基于“证据”的学生批判性思维能力培养研究

批判性思维是科学探究过程中最基本的思维形式,是创造性思维的基础与前提。批判性思维是指通过个体的主动思考,对所学知识的真实性、精确性、过程、理论、方法、背景、论据和评价等进行个人的判断,从而对做什么和相信什么做出合理决策的思维认知过程。从科学探究的过程可知,证据是培养学生批判性思维的关键载体,科学证据的获得、分析、评估和运用,更是一种思维的方法。