跨库检索技术在数据库建设中的应用研究

探讨了智能检索技术、跨库检索技术及数据关联技术在数据库的应用,提出了元数据的概念。     

从一元治理到多元治理：台湾淡水河系的治理机制研究

淡水河系是一条治理权与管理权分属台湾不同层级政府的跨域河川,但制度缺陷并未埋没其治理成效。基于大量文献分析和深度访谈发现,淡水河治理成效是多元主体协商合作的创造性成果。具体来说,上级政府扮演着“领航者”角色,制定大政方针、法规制度规范地方政府和公民的行为,并为具体治理项目提供资金支持;地方政府则是政策的“执行者”,创造性执行上级政府的规定,并为利益相关者搭建协商平台;而公民社会更多地扮演“监督者”角色,自发成立河川巡守队协助政府,同时也监督政府的治理行为。     

法国的移民教育

移民教育是当前许多国家面临的一个困难的课题。法国作为一个世界瞩目的移民国家，其移民教育的状况受到各国的普遍关注。本文对二战以来法国移民教育的发展历程、政策与实践的经验和教训做了简要介绍，以使人们增加对法国及世界移民教育的了解。     

“生命在场”与“临界处境”——由孔子哭颜渊兼谈良知哲人的生死观

孔子哭颜渊是中国思想史上的一件大事。本文透过孔子的哭之痛与爱之深,体察了这位生命在场的良知哲人的生死观。孔子是一位秉具真性情的圣哲,他通过体验颜源之死这一“临界处境”,穿透了“死生”、“富贵”这一重价值,由此透示出了这位以“仁”立教的圣哲不以“死生”、“富贵”为念的那层生命的洒脱和高尚的人格境界。     

重视培养学生的合作意识与能力

教育教学活动应该重视培养学生的合作意识与能力，使学生在学习中学会合作，在合作中学会生存。     

大学生跨年级创新创业团队组建探析

为丰富大学生课余生活的多样性、促进大学生创新创业的积极性,组建跨年级创新创业团队,培养大学生勇于创新和敢于创业的热情与实践能力.在专业教师指导下,吸引具有共同兴趣、目标的相同或不同专业、不同年级大学生,组建具有“传、帮、带”特点的跨年级梯度团队,团结协作、自主完成具有创新性的实践内容或创业项目.通过校企合作、产学研结合以及制定激励政策、开放实验室、实践基地等多种形式构建创新创业实践平台,提供大学生创新创业的资金、空间.让大学生创新具有深入性,创业具有持续性.     

车辆行驶运动稳定性的简化分析

本通过简化车轮受力模型，利用线性近似稳定性定理，分析车辆行驶的稳定性问题，找出车辆出现不稳定性时与临界速度有关的参数，提出计算临界速度的简化公式。     

"物质跨膜运输的方式"一节教学设计

“物质跨膜运输的方式”是人教版普通高中生物课程标准教科书《分子与细胞》模块第四章第三节的内容。物质跨膜运输的方式主要分为被动运输和主动运输。被动运输包括自由扩散和协助扩散,是顺浓度梯度运输的过程,不需要消耗能量,但协助扩散需要载体蛋白协助。主动运输是逆浓度梯     

论汉语人称后缀“子”的色彩意义——与英语后缀“-er”的对比分析

本文先对词缀"子"的研究历程和现状做了简要介绍,然后从色彩意义的角度对汉语词缀"子"和英语词缀"-er"在构成名词结构的过程中表现出来的异同进行了比较,进而说明了汉语词缀"子"只有成词性,而没有附彩性功能。词缀"子"不具备附彩性功能还可以从方言中找到证据,主要是在"子"词缀缺失的方言中贬义色彩并没有缺失;硬性强加"子"词缀后方言中并没有出现或者增加贬义色彩。     

力、电学综合问题示例

带电粒子在电场力、磁场力、重力、弹力和摩擦力作用下的运动，广泛涉及力学和电磁学的基本概念、规律和方法；因此不仅受力复杂、运动多变、综合性强，而且往往与临界问题和极值问题密切联系。以下列举几种力、电学综合问题解题方法示例，仅供参考。