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991.
从文化的视角来看,广告具有鲜明的文化属性。在经济全球化进程中,广告的发展也带来文化的繁荣,使得广告与文化密不可分:一方面,广告是商业文化的一种,是社会文化的重要组成部分,广告不仅可以创新文化,而且可以推动文化的传播,带来世界各国民族文化的融合;另一方面,广告可以利用文化增强其传播效果,同时广告受文化制约,因此,在跨文化广告传播中要重视异域文化差异,避免文化冲突。 相似文献
992.
潘峥峥 《中国科教创新导刊》2010,(21):199-199
针对2~3幼儿不爱上幼儿园的现象,教师引用了"吸引教育",并在幼儿园通过实施"环境吸引"策略、"教师吸引"策略、"活动吸引"策略让幼儿园成为令幼儿向往的地方,让孩子爱上幼儿园。 相似文献
993.
课堂是教师教书育人的主阵地,课堂教学语言是教师进行教学的主要工具,语言艺术是我们提高教学质量的重要手段。语文教师担负着培养学生语言能力和人文素养的使命,更应讲究语言的艺术。那么,语文教师应怎样才能使教学语言 相似文献
994.
欧玲 《数学爱好者(高二版)》2010,(1)
戏曲是我国民族文化艺术的瑰宝,学习它并热爱它是保存、发展和弘扬民族文化的需要,也是建设社会主义精神文明的需要,然而讲到戏曲,学生们可能会摇头 相似文献
995.
经济全球化和社会信息化的日益加深,加快了高等教育国际化的步伐,形式多样的跨国高等教育活动成为这一时期高等教育国际化的重要特征。新西兰政府以高等教育市场化、国际化为指导,确立明确的教育输出战略,跨国高等教育发展迅速,成绩斐然。本文从发展规模、主要形式、流动模式、专业领域和专业层次等方面介绍新西兰跨国高等教育的发展现状,详细描述了特许办学、课程衔接、远程教育这三种主要的跨国高等教育形式。 相似文献
996.
在课堂教学中,注意力的集中是有效学习的必要条件。由于应用文内容单一,格式固定,没有曲折动人的故事,语言缺乏形象性、生动性,因而影响学生注意力的集中。本文说明了在应用写作课堂教学中集中学生注意力的重要性,并着重探讨了吸引学生注意力的六种有效途径。 相似文献
997.
黄祖成 《阅读与作文(高中版)》2010,(Z1)
曾几何时,我们的语文教学走向了单调乏味,走向了枯燥无趣,以至于学生们讨厌语文,害怕语文,甚至于渐渐远离语文。究其原因,不是在于学生,而是在于语文教师自己。要想重启语文乐园的大门,让学生在语文的乐园里自由自在地遨游,以下的几点做法不妨一试: 相似文献
998.
999.
中国驰名商标应对海外抢注的不足与对策——以“王致和”与“Hisense”案为例 总被引:1,自引:0,他引:1
窦鹏娟 《乐山师范学院学报》2010,25(10):101-103
近年来,中国驰名商标海外抢注案屡见不鲜,“王致和”与“Hisense”案是其中的典型代表。驰名商标遭遇海外抢注不仅令企业受损,也使国家受害。通过这两起典型案例的比较分析,可略见中国驰名商标在应对海外抢注方面的不足之处。商标国际保护的要义不仅在于事后救济,更在于事前防范。中国驰名商标应化被动为主动,以预防、维护与救济并重的策略应对海外抢注。 相似文献
1000.