聪聪学数学：第12讲 走街踏夜谈数学 催思入境建模型——两个几何命题的情境与发现

本栏目根据罗增儒教授新著《零距离数学交流·学法与解法(初中卷)》(广西教育出版社 2003年 4月出版,需要该书者可与 029-88528562 联系)改编,共12讲。     

2004年浙沪高考立体几何试题比较分析

2004年是浙江省高考自主命题的第一年，浙江数学卷在结构、题型、分值配置等方面都与近年全国卷保持一致，难度有了明显的降低，试题创新方面进展较慢，这与平稳过渡原则不无关系．完成过渡期后浙江数学卷的命题趋向颇为令人关注．上海从1985年开始进行高考自主命题，在教育部的指导下经过近20年的探索，已形成了在新情景下考查双基、降低压轴题难度、重视三大能力、突出一般能力(学习能力、探究能力、应用能力、创新能力)的命题理念，由于题型新、问题活，考生如果没有扎实的数学基础和灵活的应变能力，单靠大运动量训练已很难获得高分．上海高考命题的新理念将对全国各地的高考命题产生较大的影响，比较分析2004年浙沪两地高考数学试题的不同理念与风格，对预测浙江数学高考命题的走向会有所启发．为避免泛泛而论，本文选取较能体现两地命题风格的立体几何解答题作较深入的比较分析．     

广告题例析

近年来,广告类试题越来越受到语文命题者的青睐。这类试题源于生活,能够综合考查学生的语言实际运用能力。例1城南中学文学社为庆祝建国60周年决定出版一本国庆专辑,作为文学社成员,请你完成以下任务。     

明矾的风采

同一种物质在不同条件下可能表现不同的性质．命题者常常抓住这一特征。从不同角度考查化合物的性质，所以就要求我们在学习的过程中，应该多角度认识物质，掌握物质的本质性质．下面我们来认识明矾．     

个性化立意思维训练课例

教学设计思想:语言是思维的物质外壳,一个考生作文水平的高低,直接反映其思维能力的强弱。从近几年作文命题的走向看,比过去更注重对考生思维品质现状和思维发展潜力的测试,因为它不但在形     

小学语文毕业考试命题的几点思考

小学语文毕业考试是小学阶段的最后一次语文考试，考什么，怎么考，才能为小学毕业生做一个阶段性的学习总结呢？又怎样为下一阶段将要面临的中学阶段的学习做一个预热和衔接呢？下面，笔者结合自己的思考和实践谈几点粗浅的看法。     

建立数学模型,浅析数学应用题

新的《课程标准》明确指出:"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具."为了和新的教育理念接轨,各地中考命题都加大了应用题的力度.近几年的数学应用题主要有以下特色:涉及的数学知识并不深奥,也不复杂,无需特殊的解题技巧,涉及的背景材料十分广泛,涉及到社会生产、生活的方方面面;再就     

2007年高考诗歌鉴赏题的特点

文言文阅读考查范围以教材篇目为主，重点考查学生对词句和文章内容的理解．加强对文言文记诵积累的考查，而不是考查对零碎的词法、句法等知识的记忆程度。命题更加注重实用性、实践性、探究性、开放型、时代性、教育性和综合性，这是课内选材命题模式求变、求新的结果。[第一段]     

让语文与音乐亲密接触

语文教材中精选的课文,基本上是充满美的情趣的,然而,美并非都能被学生所接受,要培养学生的审美情趣,还需要一种媒介,一种能让文字与情感相连接的纽带。音乐,无疑是可以凭借的便捷、美丽而较好的一种纽带。把音乐引进语文教学,不但可以促进学生对文章情感的理解,还可提高审美情操,培养人文素养。最重要的一点是,由于跨学科教学,给语文教学注入活性因子,从而激发学生学习的兴趣。