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41.
从近几年大学毕业生的就业情况来看,就业竞争日益激烈,越来越多的大学毕业生跨专业、跨学科择业,错位现象日益突出。除专业错位外,学历错位、能力错位在当前也很突出,很多高学历的毕业生低就业,即出现所谓的“高才低就”的情况。从目前高校专业设置的角度看,毕业生的择业已经发生严重的“错位”。从我国总体上看,人才缺乏,分布不合理。大学毕业生择业“错位”在一定程度上造成了教育成果贬值和人才资源浪费。 相似文献
42.
高等教育学学科发展的跨学科研究 总被引:2,自引:0,他引:2
跨学科研究这个术语在我国高等教育科学研究中出现得比较晚,但类似的研究方法实际上很久之前就有所运用。回顾高等教育学跨学科研究发展历程和方法,正视高等教育学跨学科研究的现状和问题,以此来推进高等教育学学科的发展和跨学科研究的深入。 相似文献
43.
44.
45.
生活是人的生命的存在形式。人在生活中舒展着自己的生存状态,享受着生活的乐趣。生活就是生命的亲历和体验,是理想对现实的不断超越,是一个永无止境的价值追寻过程。 相似文献
46.
袁传有 《教学研究(河北)》2001,24(1):69-71
探讨复合型英语人才培养模式中的跨学科建设及与之相配套的教育管理模式,提出开拓跨学科、复合型的英语专业和建立矩阵组织的教育管理机制。 相似文献
47.
进入21世纪,由于现代社会科学的综合化,学科间的复合、交融和渗透日益明显,单纯俄语语言、文学专业的毕业生已经远远不能满足社会对俄语人才的需求,俄语跨学科人才培养是当前俄语人才培养的发展趋势. 相似文献
48.
曾听一青年才俊大会发言,印象最深的是,他“每日读五篇论文”,以知科学研究发展之先进。恰深感自己对各种理论范式、研究模型、大数据、元宇宙、跨学科研究平台搭建之困扰,恐写文章之方法有些不合潮流,遂给自己提要求,也给研究生们布置任务:日读论文1篇,以补己之短,取他人之精华。自此之后,当日功课毕,读文章一篇,来源不限。数月累积,颇有收获。但同时也读到一些平庸之作,深以为憾,一为作者能力,二为编辑眼力。加之,不时阅读、修改学生论文,对“何为好文”有了一些想法,好为人师,一并说与方家。 相似文献
49.
大学中研究组织的发展与科学发达的程度有着密切的关系.现代科学由"学院科学"向"后学院科学"的转变,科学知识生产模式的变化,研究的"集体化"、"超科学"、"跨学科"发展趋势推动着大学研究组织的变革."团队化"、"复合型"、"流动型"、"虚拟性"成为现代大学研究组织的新的特征. 相似文献
50.
新世纪的郭沫若研究最迫切的课题是打通"学科墙",把分割在各个学科领域内"不同"的郭沫若还原为一个统一的郭沫若。其中,思维方式是一条可以贯穿郭沫若整体的红线,思维方式的相通是理解的真正基础。在郭沫若的学术研究中,首先是研究者的思维方式陷入了循环论的"怪圈",另外,从郭沫若早期的文学思维看其后来的史学研究,可以发现郭沫若独特的学术"天赋",并在其前期思维方式的基础上最终形成了郭沫若学术领域内的"对称"思维。这使得郭沫若的古文字研究和对古文字学的学科系统的建立都有着超越性的巨大成就。 相似文献