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71.
吴锡民 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,24(1):98-102
李陀的《七奶奶》是否直接受到伍尔芙的影响并不重要,关键在于他当时对所涌动的现代叙述艺术实验新潮的那种感悟,而进行的既宽容又审慎的民族文化立场坚守的艺术创新地超脱尝试。通过对读,它既相仿又有别于伍尔芙《墙上的斑点》,艺术接受水准似强于王蒙先期的实验。 相似文献
72.
高中学生,一个即将迈进大学或社会的群体,本应指点江山意气奋发.但近几年来,这一群体责任意识的缺乏却成为一个令许多人担忧的问题.众所周知,责任感是社会道德的基础,是建立内在价值观的根本前提,是健康独立人格的基石.缺乏责任感的人难以与人共处、合作,难以生存和发展;缺乏责任感的集体是没有活力的群体;缺乏责任感的民族,其道德水准和文化品位是低下的.因此,让学生"学会负责、学会做人",加强他们的责任感教育刻不容缓.本文结合自己本学年担任高三班主任的切身感受.来谈谈高中学生责任感的培养. 相似文献
73.
我校为全面推进素质教育,提高德育的有效性,确立了“五个观念”,即素质教育以德育为核心的观念;以学生发展为本的观念;建立全方位育人格局的观念;以德育工作有效性克服形式主义的观念;搞好素质教育的关键在教师的观念。德育工作是政治性和实践性都很强的工作。 相似文献
74.
75.
聂耳是我国近现代音乐史上的著名作曲家,其歌曲作品大都是我国“左翼音乐运动”史上最为重要的代表。本文仅就聂耳的歌曲创作做出简要回顾和梳理,总结其特点、评介其得失,指出业界对聂耳的创作,应在充分肯定其历史贡献的基础上,客观评价其艺术水准。只有这样才能达到透过现象、探求真知,并为当前的音乐文化建设服务的目的。 相似文献
76.
试论终身学习与提升师德水准 总被引:1,自引:1,他引:0
学习型社会是人们学习意识普遍化和学习行为社会化的一种新型社会,终身教育是学习型社会的基石。面对教育发展的新趋势,从事高等职业教育的教师要与时俱进,率先树立终身学习的理念,以提高自身综合素质,并针对目前师德建设中存在的问题,提升师德水准。将终身学习的观念落实在继承和弘扬传统师德上面。 相似文献
77.
多年来,教师常说的一句话是"爱生如子",这是一位教师较高的道德水准的体现,也是大部分教师想努力做到的追求,甚至是某些学校对老师"强制"要求的标准.作为班主任老师,要求"爱"学生更是已经普及化,其实,一个合格的、高素质的班主任本就已经做到了,但是,有一点是被大家忽略了,那就是"其实,学生更"爱"老师"! 相似文献
78.
针对测量数据处理实践教学需求,依托教材示例、工程测量控制网数据处理任务,设计开发了室内外一体化的测量平差教学实验平台。实验平台由工程测量控制网、测量平差实验教学软件组成。测量平差实验教学软件分为基础、进阶和创新3个阶段,从易到难渐进式开展实验,包含测量数据读写、精度评价、平差函数模型建立及参数值估计等十余项实验内容,它具有组件、交互、扩展及填充等特征。实践应用表明,该平台为学生提供了工程测绘数据处理应用场景,提高了学生发现问题、分析问题与解决实际问题的能力,加深了学生对误差理论与测量平差原理的理解,缓解了“教师难教、学生难学”的课程教学难题。 相似文献
79.
医疗事故与医疗过错是解决医疗纠纷的两大问题。认定医疗事故需要进行医疗鉴定,经有关部门鉴定为医疗事故的医疗纠纷,需依照《医疗事故处理条例》处理。认定医方过错时,应依据"医疗水准",并结合对其过错有影响的其他因素,从而确定医方的医疗行为是否合乎医疗水准,即是否有过错。还讨论了患者承诺对医方过错的影响,尤其是患者承诺的构成条件进行了分析,要注意两者的区别。 相似文献