全文获取类型
收费全文 | 44236篇 |
免费 | 256篇 |
国内免费 | 153篇 |
专业分类
教育 | 32519篇 |
科学研究 | 3010篇 |
各国文化 | 29篇 |
体育 | 1334篇 |
综合类 | 2165篇 |
文化理论 | 454篇 |
信息传播 | 5134篇 |
出版年
2024年 | 985篇 |
2023年 | 3678篇 |
2022年 | 3631篇 |
2021年 | 3189篇 |
2020年 | 2516篇 |
2019年 | 2331篇 |
2018年 | 1023篇 |
2017年 | 1637篇 |
2016年 | 1528篇 |
2015年 | 2108篇 |
2014年 | 3387篇 |
2013年 | 2599篇 |
2012年 | 2809篇 |
2011年 | 2571篇 |
2010年 | 2047篇 |
2009年 | 1836篇 |
2008年 | 1878篇 |
2007年 | 1355篇 |
2006年 | 940篇 |
2005年 | 890篇 |
2004年 | 518篇 |
2003年 | 302篇 |
2002年 | 323篇 |
2001年 | 249篇 |
2000年 | 115篇 |
1999年 | 64篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 40篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
121.
本文首先分析作文仿写教学的现实状况,然后结合语文课程标准要求和语文教科书内容来论证作文仿写教学研究的重要性,接着从认知负荷理论去论证这种作文教学法的科学性,最后在理论的指导下,提出仿写教学的模式:在学生写作前,教师出示三篇范文,引导学生抽象出共同的范文篇章结构,并且要对范文的篇章结构要有自我解释.有了篇章结构之后,每个... 相似文献
122.
大数据不仅引发了人的数字化生存方式的深刻变革,也对高校思想政治工作者提出了从思维、技能到伦理方面的数据素养要求.面对当前阶段高校思想政治工作者信息权威性削弱、大数据思维缺乏、信息专业化程度较低的现实境遇,应从加强大数据相关制度建设、构建大数据应用工作体系、开展大数据专业化培训、优化大数据教育整体环境等路径,来提升高校思... 相似文献
123.
姚祥燕 《河南广播电视大学学报》2022,(2):27-30
抗疫精神融入课程思政建设是高校落实立德树人根本任务、全面推进“三全育人”综合改革的重要形式,如何寻求切实有效的融入路径成为亟待破解的核心问题。抗疫精神融入课程思政建设需要统合知识传授与立德树人同向同行,推动思政课教师与专业课教师同向同行、思政课程与课程思政协调前行,方能形成抗疫精神代代相传的持久合力。为此,我们需要促进抗疫精神与课程思政在教育目标上高度契合、在教育内容上精准衔接、在教育方法上深度融合、在教育载体上整体统合,以此提升课程育人实效。 相似文献
124.
徐庆 《山东商业职业技术学院学报》2022,(4):72-75
党史学习融入高校思想政治教育中具有非常重要的价值,有助于提升高校思想政治教育的效果、培养具有爱国精神的社会公民、应对更加复杂多变的国际形势。但是,高校在此工作开展中,存在着融入观念层面比较落后、融入方式层面比较僵化、教师专业素养低、融入氛围塑造存在不足等问题,这影响了党史学习在高校思想政治教育中的价值发挥。在当前高校思想政治教育工作的开展中,应当树立正确的融入观念、创新融入方式方法、提升教师专业素养、塑造良好的融入氛围,只有这样才能全面提升高校思想政治教育水平。 相似文献
125.
袁竞 《山东商业职业技术学院学报》2022,(4):55-57+62
课程教学过程中的思政教学实践正在逐步成为教育改革持续深化的新方向,专业课教学中进行思政元素的挖掘与落实是现阶段开展教学改革的重要途径。作为理工类中坚学科的计算机专业,在计算机技术迅速发展的当下,承担着为行业输出大量人才的重要职能,其专业课的思政引导工作亦显得尤其重要。计算机专业课程思政教学改革,要重视课程中思政元素的挖掘,创新课堂教学模式,建设理念完善与能力丰富的教师队伍。 相似文献
126.
张帆 《兰州石化职业技术学院学报》2022,(2):57-60
随着信息技术的飞速发展,当前社会已步入“互联网+”的时代。艺术类课程是高校教育教学的主要构成部分,对培养学生审美能力、审美素质有着积极作用。目前,部分高校艺术类课程未紧跟社会趋势进行改革,导致课堂教学普遍存在内容枯燥、教学方法落后等问题,这在一定程度上影响了大学生学习的动力。对此,为转变该现象,高校艺术类课程教师需及时转变传统教育理念,在“互联网+”时代下不断优化自身教学方法,充分调动学生参与艺术类课程的积极性,以此为培养学生良好的艺术鉴赏能力提供保障。针对“互联网+”时代高校艺术类课程改革的路径进行探索,以期为高校教师提供借鉴。 相似文献
127.
分析“一带一路”背景下我国对外援助的历史进程、发展阶段,取得的重大成效,以及存在的主要问题。尝试探讨在新时代新形势下,如何发挥对外援助在促进民心相通中的重要价值和现实作用,并提出若干相应的对策和路径。 相似文献
128.
我国高校信息素养教育创新路径探讨 总被引:14,自引:0,他引:14
阐述了信息素养的内涵以及我国高校信息素养教育的现状,提出了我国高校信息素养教育创新的路径。 相似文献
129.
钟莉 《武汉工程职业技术学院学报》2022,(2):70-73
高水平专业群建设是推进职业教育高质量发展的重要组成部分。在产教融合视域下,要从创新人才培养模式、优化课程体系设置、打造“双师型”教师队伍、完善校内外实践教学基地、创新体制机制等方面来完善高水平行政管理专业群建设,促进行政管理专业群可持续发展。 相似文献
130.
潘继华 《金华职业技术学院学报》2022,(4):31-39
在大数据时代,个人信息成为有经济价值的资源,但现行的法律并未明确存在个人信息财产性利益的保护路径。学界尝试从人格权的商品化、财产权等途径保护此财产性利益,但这些方式都不可克服的缺陷且饱受争议。保护路径的不确定性来源于个人信息财产权益法律属性的不确定性。《个人信息保护法》虽未完全明确个人信息财产权益的法律属性,但赋予了个人信息财产权益一定的排他效力与处分效力,初具财产权雏形,只是此权益包含在“框架性”的个人信息权益之中。基于个人信息与知识产权客体的相似性,以及为了更有利保护个人权益并满足信息产业的现实需求,应在此基础上独立确立财产权保护路径,同时在现有制度框架下建设个人信息流转与保护机构,以此促进个人信息财产权益转化为经济收入,使法律权益在公众生活中落实。 相似文献