球迷问答

2010-11赛季落下了帷幕,经过六场大战,达拉斯牛仔们击败了热火"三巨头",捧起了总冠军奖杯,德国人在经历了失败挫折之后,终于功德圆满!徐州李小萌请介绍一下罗斯职业生涯每年的数据情况?作为2010-11赛季NBA新晋常规赛MVP,罗斯不仅拥有劲爆的身体素质,     

艾尔·霍弗德 新王当立

在时代发生更迭的节点上,总有人会登高一呼:"旧王已死,新王当立!"在亚特兰大,"旧王"乔·约翰逊并没有死,但纵观本赛季的表现,"新王"艾尔·霍弗德至少可以与其平起平坐。。可以预见,在不远的将来,这个履历表上已经有一届全明星经历的年轻人,会名正言顺地接过"鹰王"这一沉甸甸的头衔     

杜兰特 低调点 再低调点

似乎毫不费力地,凯文·杜兰特就要卫冕本赛季的NBA得分王。杜兰特不但得分高效,而且连他以往不擅投绝杀球的短板也给补齐了。和那些传统的大杀器不同,杜兰特的得分总给你一种诡异、举重若轻甚至是不肯尽全力的感觉。他的投篮、攻击篮筐的方式有什么奥秘吗?本文将给你一个全方位的展示。     

本能·潜能·才能

正什么是本能?本能是人和动物在进化过程中形成并通过遗传固定下来的无需传授的能力。如婴儿吃奶、蜜蜂酿蜜、鸭子游泳等等。本能与生俱来,人人都有,而且很多!小婴儿饿了吃奶是本能,大孩子饿了吃饭也是本能;人冷了发抖是本能,冷了找衣服穿也是本能;遇到危险浑身打颤是本能,遇到危险躲避逃跑也是本能;摔倒了大哭是本能,摔倒的时候以手抱头或者撑地缓冲也是本能……正因为有这些"本能",人们才能安全健康地活着。可是,我们渐渐地     

如何让学生在“体悟”中学习数学

正小学的数学课堂,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。在教学中,我结合自身特点,学习他人先进教育经验,创出自己的教学风格,让学生从已有的知识和生活经验思考,去亲身经历数学的构建过程,建立"活动、体验、感悟"的课堂教学模式。这种以学生为中心,以满足学生不同层次的发展需求为目的的全方位"体悟"活动充满着探索,充满着个性发挥,充满着创新,真正做到以学生发展为本。那么,如     

我们班的“背心男”

正他是一个爱说爱笑的男孩儿,圆圆的脸蛋上浮着几颗小雀斑,一双大眼睛忽闪忽闪的,特别是那张大嘴巴,笑起来嘴角微微上翘,好像脸上的小雀斑也跟着跳起了舞。他还有一个外号——背心男,这个外号很有趣吧!说起这个外号,还有一段故事。有一次上语文公开课,有许多老师来我们班听课,同学们听得都非常认真,对老师的提问也都积极举手发言。可是     

CBA与NBA球队防守技战术运用的比较分析

用录像和统计方法，对CBA和NBA球队在防守技战术的运用上进行对比研究。结果发现：CBA球队使用防守战术的成功率和第1阶段防守的效果值明显低于NBA球队，而第2阶段防投篮的次数和得分却明显高于NBA球队；第3阶段CBA与NBA球队在防守篮板球的抢获率和丢失率上存在较大的反差。     

高校篮球运动员战术意识培养探析

从心理和生理角度对篮球战术意识的形成过程及其培养措施等进行了论述。     

从投篮技术动作的形成管窥运动技术训练方法及其理论

把多学科理论引入具体的投篮技术练习中，论述了在运动技术形成的三个阶段仅用常规训练方法是不能取得预期训练目的的；在实际的训练过程中，还必须借助多学科理论基础、符合创新教育目标的新方法，从提高练习者练习兴趣、保护练习者的行为动机出发来实现运动技术训练的预期目标。