基于胜任力模型的新工科在线系统实验教学研究

新工科建设已经进入"深入推进、落实提高"的战略攻坚阶段,并提出"宽口径、厚基础、强能力、高素质"的复合型和创新型人才培养目标.新一代国际计算教育指南(CC2020)也提出以"知识、技能、性情"三位一体的胜任力培养目标.本文探讨新冠疫情驱动下开展在线教育常态性,提出新工科视域下以胜任力模型为理论依据的实验实践教学重要性,...     

论国际传播"五力" ——对加强国际传播能力建设的几点思考

加强我国国际传播能力建设,要着力提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力.提高国际传播影响力关键在于有效传播,提高中华文化感召力应着眼于提升文化软实力,提高中国形象亲和力要力破几种"刻板印象",提高中国话语说服力要注重重构话语逻辑和叙事策略,提高国际舆论影响力则要增强国际舆论场...     

融媒体视域下《人民日报》抖音短视频的传播力探析

随着移动互联网的快速发展,主流媒体一方面顺势而为,另一方面,为加强舆论引导力、传播力、影响力,纷纷探寻媒介转型融合发展.本文以《人民日报》入驻抖音平台为例,探讨主流媒体在短视频平台的传播力.文章对《人民日报》抖音短视频传播力的考察,是以其发布的短视频的关注度、活跃度、到达率为研究维度,通过视频类型、采集素材、呈现方式、...     

自我领导力视角下大学生学业拖延行为的实证研究

旨在从自我领导力视角来阐述行为因素对学业拖延者的影响.为此,对山东省593名在校大学生的自我领导力和学业拖延现状进行调查和分析,结果发现:山东省在校大学生具备基本的自我领导能力;96.6％的大学生存在中高度学业拖延现象;自我领导力与学业拖延具有显著相关性;信念和假设评估是影响大学生学业拖延的首要因素,自我提示、自我惩罚...     

做活做深党报会议报道

改革会议报道,是一个老话题。如何改革,怎样改进,不能凭空设想。改进会议报道,提高会议报道质量,记者需要强化政治意识、大局意识和责任意识,在增强敏锐性和导向力、做活做深上下工夫。     

践行"四力",为讲好中国故事赋能——以第37届湖北新闻奖一等奖《咸宁40多家机关单位拆了门禁》为例

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出:宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野,增强本领能力,加强调查研究,不断增强脚力、眼力、脑力、笔力,努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍.习近平总书记关于增强新闻工作者"四力"的重要指示,既阐明了新闻工作者本领能力的重要内容,也为我...     

融媒体时代生态文化的传播特征与策略

深刻认识融媒体时代生态文明传播的价值意义,准确把握生态文明传播的优势和特点,用融媒体来更好地传播和普及生态文明理念,在公众中巩固和加强绿水青山就是金山银山的意识理念,大力推进新时代我国生态文明建设.     

苗族高中英语教师鉴别性胜任力建构研究

本文以两位苗族高中英语教师为研究对象,通过质性方式来探析其鉴别性胜任力的构建方式和影响因素。采用主题分析法来进行质性分析,结果表明优秀苗族高中教师通过反思教学、探索创新、合作交流、自我发展来构建其鉴别性胜任力。影响其鉴别性胜任力建构的因素主要为国家政策、学校环境、自我对工作环境的积极回应和自我发展意识。     

致力于学生可持续语文学力的培养

本文立足于新课程改革的理念,针对当前语文教育中普遍忽视了学生持久语文学力的培养问题,提出在语文教学中要改变传统的教学观念,改进教学方式,真正体现学生的学习主体地位,已达到知识学习、能力培养、品质形成、情感渗透的四位一体,并使学生具有持久的、伴随终身的语文学力。     

失败，及其生态——评《孩子为何失败》

最初，幼小的心如含苞的芽。渐舒展，有了轻抚外界的触须，伸探、迎逢，与外界密切交流，不停展进j儿童与生俱来的学习力，不屈不挠的进发姿态，是天地神奇的赋予。可惜，进入学校后，这样的禀质竟然无法接续，取而代之的，是学习的恐慌与失败的蔓延。