辅导员引领学生践行大学精神与文化的几要素

大学文化和大学精神都是大学办学的主要理念,而大学精神又属于大学文化中不可或缺的部分,是学校建设的关键。随着教育事业的快速发展,大学也在不断进行教学体制改革,这对大学教学和管理都提出了新的挑战。辅导员在大学建设中有着不可替代的作用,辅导员可以引导当代大学生践行大学校园精神和校园文化,辅导员已经成为践行大学校园文化和精神的主力军和关键实施者。     

土地承包经营中环境保护义务的践行路径探究

土地承包经营活动中广泛存在环境保护义务,是公民环境义务在民法等典型私法中的反映。但其法律性质和特征与公民环境义务相比存在较大的差异,具有私法性、预防性与公益性的特点。履行环境保护义务时,绿色理念与《民法典》的价值冲突是理念层面阻碍环境保护义务践行的天然鸿沟。《民法典》缺少直接规定环境保护义务的法律规范也是环境保护义务履行的文本阻碍。为解决环境保护义务的履行难题,应引入完整逻辑要素的绿色规则并严格限制环境保护义务的履行条件,实现在环境保护义务的公益属性与传统民法价值冲突中找到平衡点以弥合理念上的分歧。     

新时代高职院校培育和践行社会主义核心价值观存在的问题与对策探析

培育和践行社会主义核心价值观是新时代高职院校的重要使命,充分发挥课堂教学的主渠道作用,实现思政课程和课程思政的有机融合,凝聚起学校社会主义核心价值观教育的强大合力。完善各种机制,在日常生活中鲜明彰显社会主流价值,形成培育和践行社会主义核心价值观的优良氛围。健全常态长效机制,促进学校、家庭和社会有机结合,构建学校、家庭和社会“三位一体”育人新格局,拓展社会主义核心价值观教育途径。     

深入社会实际 践行媒体责任

忙并肤浅着。这是国家体育总局副局长肖天就当前国家体育总局某些人员精神状态、工作作风的一句评语。这话不仅在一定意义上也适用于新闻界,而且是云山同志提出新闻界要走基层、转作风、改文风的重要背景之一。走转改贵在务实、内化与常态之道。唯此,才能达到终极目标:通过深入社会、深入群众,锤炼新闻队伍、     

践行以人为本理念 推进学校人力资源管理

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,教育改革和发展必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,实施科教兴国战略和人才强国战略。科学发展观的核心就是以人为本。那么,在新课改深入推进的背景下,中学人力资源管理中又该如何践行以人为本的管理理念呢?     

为铸就社会主义文化新辉煌贡献出版力量北大核心CSSCI

日月开新元,万象启新篇。党的二十大发出了为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗的动员令,指引我们意气风发迈向广阔未来。党的二十大报告提出“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”,在建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态、广泛践行社会主义核心价值观、提高社会文明程度、繁荣发展文化事业和文化产业、增强中华文明传播力影响力等5个方面进行了深刻的总结与布局,为出版工作指明了前进方向,提供了行动纲领。     

践行初中语文课堂教学的四个“回归”

近年来,中学语文课堂教学仍然存在着师生对话不和谐、语言文学因素的缺少、师生思维碰撞的缺乏、阅读写作领土的流失等。笔者结合自己多年来的语文课堂教学实践．通过一些具体可行的策略和方法．从而来提高语文课堂的有效性和学生语文素养,增强学生学习语文的综合能力．使得学生快乐的学习．诗意的生活．     

对体育教师如何践行“减负增效”的思考

目前全国的中小学都在认真贯彻实施国家教委的"减负"精神,对"减负增效"提出了具体要求。我市教育局也成立了以副局长为组长的"减负增效"专项督查工作领导小组,在全市范围内督查贯彻落实推进"减负增效",全面实施素质教育的情况。本文就我校体育教师在"减负增效"精神下开展体育活动取得的一些经验,结合我的一些思考与同仁们进行探讨、交流。