结合机器人技术的嵌入式实践教学

嵌入式系统是计算机学科中十分重要的一门课程,如何提高嵌入式系统课程的教学质量因此也显得的十分关键。机器人技术是当今研究热点,容易激发学生的学习兴趣。通过把机器人技术引入到嵌入式系统实践教学中,从基础实践、综合实践和创新实践3个方面,建立结合机器人技术的嵌入式实践教学内容和实施方案,有助于提高学生学习嵌入式系统课程的兴趣和质量。     

教学机器人在现代实验教学中的应用

结合现代实验教学的特点,通过分析开展教学机器人教学的重要性,阐述其在现代实验教学中的应用。     

痛并快乐着

古人云:温故而知新.回顾自己从事聋儿听力语言康复工作的成长历程,有一句流行语在我的头脑里越来越清晰,我觉得它几乎可以概括我10多年的成长历程:痛并快乐着!     

机器人新闻:变革历程与社会影响北大核心CSSCI

以时间和机构为线索,简要梳理机器人新闻写作的现状,概述其原理,分析机器人新闻与记者新闻的区别;随后将机器人新闻生产置于"宏观-微观、新闻-公众"的四象限坐标轴中,分析其对相关行动者(记者、读者、新闻机构、社会)的不同影响;最后从媒介社会史的视角提出讨论和建议。     

一步慢,步步慢

最近有新闻说,纽约时报的VR新闻已然开始盈利,这让我惊了个呆.听说VR新闻这个概念也不过半年左右,还以为尚在实验阶段,没想到国外媒体已经将其投诸实践并获得收益,看来自己有些落伍了. 根据摩尔定律,集成电路芯片上所集成的电路的数目,每隔18个月就翻一倍.这表明了信息技术的进步速度.这令人望尘莫及的速度传统媒体应该早已领教过了.传统媒体还在出报纸时,门户网站其兴也勃;传统媒体的网站做得有模有样的时候,移动端来势汹汹;传统媒体做两微一端的时候,可穿戴设备、VR新闻、无人机、机器人新闻等等蜂拥而至,让人目不暇接;国内只有央媒和IT巨头对这些“高科技”稍加尝试的时候,国外已然开始盈利.真是一步跟不上,步步跟不上.     

新工科背景下高职工业机器人专业复合型创新人才培养体系研究与实践

产业转型升级对高素质技术技能人才提出了复合型、创新型等新要求。通过借鉴国际工程教育专业认证、打造技术技能创新服务平台、打造高水平师资队伍、深化教学改革、打造高水平实训基地、打造三层递进创新创业教育体系等措施,构建了高职工业机器人技术专业复合型创新人才培养体系,获得了较好绩效,为同类专业提供借鉴。     

全国特殊教育艺术康复研讨会暨2015年度现代特殊教育论文评选颁奖大会即将举行

本刊讯为进一步推进艺术康复在特教学校的研究与应用,创新特殊儿童缺陷补偿、潜能开发路径,提高特殊儿童教育康复实效,《现代特殊教育》编辑部、中国教育学会特殊教育分会、江苏省镇江市教育局决定,将于2016年4月27日至4月29日联合举行“中国特殊教育改革与发展系列研讨·全国特殊教育艺术康复研讨会”。研讨会由镇江市特教中心承办,将邀请台湾地区音乐治疗专家胡瑛婷进行实地操作指导,华东师范大学艺术治疗研究专家金野进行专题讲座,并推出音乐治疗课堂教学观摩研讨。     

美术教学在智障学生康复中的作用

以美术课堂教学为载体,以艺术康复训练为中心,开展以绘画、泥工、纸工、缝工、串珠珠、编织等为内容的美术教学,可以训练学生的视觉、触觉、运动觉,提高学生双手的协调能力,培养学生的空间概念和想象力,使智障学生在各方面得到不同程度的康复。     

发育迟缓儿童运动康复个案分析——以Halliwick技术为例

选取一名5岁发育迟缓儿童为干预对象,对其运动功能和平衡能力进行评价,同时采用观察法、访谈法,对其日常生活进行追踪式的观察及记录。通过30天的持续性康复训练,测评显示个案在运动能力、平衡协调、肌张力改善显著。研究表明,在知觉动作训练的基础上,运用Halliwick技术,对运功发育迟缓儿童的康复有显著效果。     

上海师范大学第一附属小学(封面学校简介)

上海师范大学第一附属小学现有39个教学班,一千六百多名学生,是上海师范大学的教育实验基地、上海市中小学课程教材改革研究基地。该校以"优化适合每一个学生终身发展的教育之路"为宗旨,确立"每个梦想,值得灌溉;每个孩子,都是未来"的办学理念和"开放、多元、独特、自信"的培养目标,充分发掘了学生的多元潜能。近几年,该校结合办学特色,不断完善与创建新的校本课程体系,有美文阅读课程、CCA课程、足球课程、武术课程及神手飞