运动直觉的理论建构

初步建构了运动直觉的理论,提出了一些观点与认识,如:1)运动直觉是个体在复杂的运动情境中,根据有限的信息,对问题进行直接地和迅速地解决的思维.2)运动直觉具有直接性、快速性、或然性、情境性、运动水平差异性、信息受限性和直觉过程伴随着对结果正确性的自信心等特点.3)运动直觉是独立的直觉的下位概念,是认知技能的较高水平,在运动思维中占有着独特的地位.4)运动直觉存在着运动水平差异、个体差异和项群差异.     

动中求活 改中增能——谈“活动式”教学的改写活动

选入中学课本的名家名作很多，这些作品人们对它们阅之弥多，研之弥深。如果一味按传统教法，即使再深入，学生也处在被动的接受中，难能体现学生学习主体的身份，也难以提高学生解读作品的能力，更不能使学生越逾众人。文学作品的美是难以讲出来的，因为语言总是比心灵枯涩，即使能讲出来，也不如学生自己去用心体味出来的东西深刻。因此，我在教学实践中，做了一些尝试，注入一些活动，组织学生对名篇进行改写。     

论信息时代图书馆的特征

探讨了信息时代图书馆作为人们汇集与获取知识的场所所具有的地位．论述了图书馆在从传统的知识服务向知识创造转变过程中所发挥的作用，     

图书馆与读者关系的地位及其对图书馆立法的意义

图书馆与读者的关系是图书馆事业的主导关系，该关系对于图书馆立法要点的正确确定有着重要作用。     

生命如歌

化事业的发展需要依托坚实的经济基础，经济的繁荣必将推动和加速化事业的发展，这是历史发展和社会进步的必然规律。     

面向知识经济的选题策划

知识经济最突出的特征是知识在社会生产及其发展中占有极为重要的地位。人类社会发展中主要生产要素经历了三个重要阶段：土地、资本和知识。当知识在生产中占据重要地位时，劳动者的收入——依靠其知识(智力)的收入相对提高了，这在一定程度上可以解释为什么发达国家收入高于发展中国家收入(个别的除外)，也可以解释我国人民收入不断增长的现实。这时人们愈来愈关注精神需求的满足。读者收入的提高，职业上的压力，以及图书品种的增多和图书买方市场的出现，促使读者的需求发牛很大变化。