全文获取类型
收费全文 | 6699篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 32篇 |
专业分类
教育 | 4608篇 |
科学研究 | 591篇 |
各国文化 | 35篇 |
体育 | 206篇 |
综合类 | 281篇 |
文化理论 | 42篇 |
信息传播 | 991篇 |
出版年
2024年 | 42篇 |
2023年 | 201篇 |
2022年 | 205篇 |
2021年 | 156篇 |
2020年 | 169篇 |
2019年 | 175篇 |
2018年 | 92篇 |
2017年 | 126篇 |
2016年 | 194篇 |
2015年 | 320篇 |
2014年 | 560篇 |
2013年 | 515篇 |
2012年 | 535篇 |
2011年 | 579篇 |
2010年 | 429篇 |
2009年 | 415篇 |
2008年 | 535篇 |
2007年 | 371篇 |
2006年 | 252篇 |
2005年 | 220篇 |
2004年 | 194篇 |
2003年 | 152篇 |
2002年 | 112篇 |
2001年 | 81篇 |
2000年 | 54篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有6754条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
黄熹 《南京广播电视大学学报》2002,(4):46-47,45
为了杜绝考试中存在的考生替考现象,保证考生身份的真实性、可靠性、有效性,本文将指纹识别技术应用到考试管理中。对指纹识别技术在考试中的应用作了相应的探讨,以及考试系统的设计方案。 相似文献
102.
103.
104.
文人和政治家这两种身份认同的激烈交锋贯穿了瞿秋白短暂的一生。从《多余的话》中可以看出,瞿秋白明显趋向于文人身份,而对政治家身份持拒斥的态度。这与他对革命的理想化认识及其绅士意识有关。瞿秋白的悲剧与其说是他个人的性格所导致的文人从政的悲剧,毋宁说是诞生在一个革命语境当中的知识分子的由于时代而造成的悲剧,甚至可以被看作是在我国现代社会急剧转型过程中知识分子命运的典型。 相似文献
105.
交际中说话人通过对语言的选择来构建交际身份,而任何形式的语言选择都离不开特定的语境,而以往我们的分析都是对静态的语境;该文强调的是对动态的交际语境下的说话人对语言,尤其是指示语的选择。该文以语言顺应论和适应论为理论框架,对于访谈节目《杨澜访谈录》中说话人在动态语境下对指示语的选择以及不断变换来构建个人身份进行探究,对李成团所提出的在间接陈述的访谈节目中说话人所采取的语用模式进行验证。 相似文献
106.
MBTI是一种人格类型测量表,近期却成为了一种新型社交密码,在青年群体中迅速传播开来。人们基于共同的兴趣爱好组建成MBTI趣缘群体,在群体中不断保持互动,增强彼此之间的感情,最终形成群体成员归属感。本文以MBTI豆瓣社群为研究对象,发现MBTI趣缘群体互动过程中包含了人内传播、人际传播、群体传播且均有不同的行为动机,而在这些行为动机下,MBTI若无法正确使用,也会导致人群陷入鄙视链、符号崇拜等情结中。 相似文献
107.
学术身份的建构关涉学术期刊编辑的身份认知和行为方式,是编辑开展学术交往和学术传播的前提条件,也是学术期刊高质量发展的必然要求。由于我国体育学科的舶来属性和边缘地位,体育学术期刊编辑的学术身份建构相较其他学术期刊编辑面临更多困境。文章基于学科建设、学术交流和个体发展三个层面探讨体育学术期刊编辑学术身份建构的价值内涵,并从体育学科危机、学术话语权争议和个体成长迷思三个方面分析其学术身份迷失。体育学术期刊编辑应加强体育学科认同,培养服务学科建设的主体意识和学术自觉;参与学术话语共建,拓展学术交流的深度和广度;深入个人职业生活,探索独特的学术身份叙事。 相似文献
108.
幼儿园教师职业满意度研究具有十分重要的现实意义.对浙江绍兴市幼儿园教师职业满意度的调查结果表明,该市幼儿园教师的职业满意度总体较高,领导管理、他人影响、个人收入等因素对幼儿园教师的职业满意度有重要影响,幼儿园教师的职业满意度又与教师的编制身份显著相关.各级部门有必要采取有效措施,提高幼儿园教师的社会地位,提高教师的收入,促进教师的专业发展,营造和谐工作环境,借此提高教师的职业满意度.幼儿园教师也需要加强自我学习,处理好工作与生活的关系. 相似文献
109.
英语角情境下交际者身份构建的语用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
郭亚东 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(1):64-67
身份对于每个交际主体而言都有着十分重要的意义。为了实现其期望的交际目的,说话人有意识或无意识地保护或牺牲着自己的身份并且对对方的身份体现出一种顺应或不顺应。本文以英语角这一常见的交际场所为背景,观察并分析中国英语学习者和以英语为母语的外教之间以及英语学习者之间交流的过程中交际双方对彼此身份的认同和顺应,并尝试从语言顺应的角度对跨群体交际过程做出解释。希望通过这一研究可以管窥身份和语用之间的关系。 相似文献
110.