全文获取类型
收费全文 | 261608篇 |
免费 | 635篇 |
国内免费 | 1012篇 |
专业分类
教育 | 217387篇 |
科学研究 | 15893篇 |
各国文化 | 106篇 |
体育 | 12168篇 |
综合类 | 6944篇 |
文化理论 | 962篇 |
信息传播 | 9795篇 |
出版年
2024年 | 677篇 |
2023年 | 2723篇 |
2022年 | 3374篇 |
2021年 | 3414篇 |
2020年 | 3927篇 |
2019年 | 4324篇 |
2018年 | 2098篇 |
2017年 | 3961篇 |
2016年 | 5518篇 |
2015年 | 8959篇 |
2014年 | 22913篇 |
2013年 | 18929篇 |
2012年 | 20678篇 |
2011年 | 23765篇 |
2010年 | 20393篇 |
2009年 | 18595篇 |
2008年 | 21238篇 |
2007年 | 15573篇 |
2006年 | 11957篇 |
2005年 | 10824篇 |
2004年 | 8442篇 |
2003年 | 8418篇 |
2002年 | 7325篇 |
2001年 | 6070篇 |
2000年 | 5011篇 |
1999年 | 1293篇 |
1998年 | 818篇 |
1997年 | 520篇 |
1996年 | 377篇 |
1995年 | 286篇 |
1994年 | 245篇 |
1993年 | 181篇 |
1992年 | 156篇 |
1991年 | 79篇 |
1990年 | 81篇 |
1989年 | 65篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 6篇 |
1957年 | 4篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
对中国男篮在第27届奥运会、第14届世界男篮锦标赛比赛中得分能力的研究 总被引:5,自引:1,他引:4
程培鹏 《首都体育学院学报》2003,15(4):49-52
通过第27届奥运会、第14届世界男篮锦标赛中国男篮参加比赛的技术统计,对中国男篮得分能力与对方进行了对比与研究。中国男篮在世界级的大赛中得分能力提高不大,进攻投篮次数较少,表现为比赛中得分与进攻绩效较低、进攻速度与对手有拉大的趋势、在进攻技术运用的准确性上有退化的迹象。 相似文献
32.
认知规律与篮球教学方法浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
朱长征 《吉林体育学院学报》2003,19(4):103-104
学生对技术动作的学习是信息的输入、转换、加工分析、贮存和提取运用的过程,根据认知心理学信息加工与技术动作形成的关系,对符合学生心理活动规律和认知方式的教学方法进行了阐述。 相似文献
33.
如何使运动员的身体机能在激烈运动、大强度的体能训练后,在较短时间内尽快得到调整恢复,是运动训练工作需要不断深入研究的课题之一。积极性休息是训练过程中消除疲劳、加速体能恢复的有效手段,其形式方法多样,在运用方面也应有所选择,合理安排。 相似文献
34.
35.
当新年的钟声敲响的时候,我们与每一位读者朋友一起豪情满怀地迈进了2003年的门槛。一元复始,万象更新。新年的《军事记者》杂志怎样办才能更受读者的欢迎?本刊部分特约顾问在“新年寄语”里提出了很中恳的意见和建议,希望我们的刊物与时俱进,不断开拓创新。 相似文献
36.
物理教学上世纪前50年重点是知识的教学,传授几百年来人们已发现的自然界的物理规律,了解自然现象。50~60年代开始转向知识间的联系,70~80年代开始注重知识的综合,本世纪更要重视思想方法的综合,而思想方法的必须在物理教学过程中注重物理思想、物理方法的教学,重视知识的探索过程,注重物理问题的发现以及探索解决问题的途径。现就《温度计》这一节谈谈我在教学中的实践。 相似文献
37.
高中生物必修教材第一册中的第一个实验:生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定。我在指导学生动手操作实验过程中,进行了如下改进。 相似文献
38.
39.
幼儿基本体操活动是以幼儿为对象以增强体质为目的的大众健身操之一。幼儿基本体操是以全面发展幼儿身体素质为前提,根据幼儿年龄阶段生长发育、生理、心理特点,把适合幼儿形体结构的徒手体操、轻器械体操、艺术体操、舞蹈、韵律操和技巧动作融 相似文献
40.
赵新颜 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z2)
在大学英语教学中必须加强输出能力的培养 ,提高学生的产出意识 ;在精读教学中加强输出 ;在听力教学中加强输出 ;加强汉译英练习 ;选择注重输出能力培养的教材 ;以考促学 ,发挥考试的正面反拨作用。只有在学生观念、教材体系、考试形式等各个环节加强输出能力的培养、考查 ,才能使大学英语教学跟上时代发展 ,使教学质量不断提高 相似文献